Evidenzbasierte Pflege in der Ausbildungspraxis. Die Lehre des Bobath-Konzeptes an Berliner Fachschulen für Heilerziehungspflege

Tesis (Bachelor) , 2011 , 47 Páginas , Calificación: 1,0

Ciencias de la enfermería - Gestión de enfermería

Pflegerische Kompetenz ist für die Heilerziehungspflege von zunehmender Bedeutung. Will die Berufsgruppe auch in Zukunft für Menschen mit Behinderungen professionelle Dienstleistungen erbringen, sind sowohl die gestiegene Lebenserwartung als auch die kürzere Verweildauer in Krankenhäusern bereits während der Ausbildung zu berücksichtigen. Diese Entwicklung macht den Einfluss und die Berücksichtung der Evidenzbasierten Pflege, die ihr auf curriculare Inhalte wie beispielsweise dem Bobath-Konzept einzuräumen ist, noch dringlicher. Mittels einer umfangreichen Literaturanalyse sowie Interviews mit Vertretern des Berufsverbandes und Fachschulen in Berlin verdeutlicht der Autor, dass eine engere Zusammenarbeit mit Akteuren der Pflegewissenschaft geboten ist, um wechselseitigen Zugang zu ermöglichen und Vertrauen in die Forschung zu erhöhen.

Inhaltsverzeichnis

Zusammenfassung/Abstract

Abkürzungsverzeichnis

Anhangsverzeichnis

1 Einleitung
1.1 Hinführung zum Thema und Motivation für das Forschungsinteresse
1.2 Aufbau der Arbeit
1.3 Fragestellung und Ziel
1.4 Methodisches Vorgehen

2 Die Bedeutung der Pflege für die Heilerziehungspflege
2.1 Pflege in der Behinderten- und Eingliederungshilfe
2.1.1 Zur Problematik des Pflegebegriffs in Einrichtungen der Behindertenhilfe
2.2 Heilerziehungspflege als Pflegeberuf

3 Auswertung des qualitativen Forschungsprozesses
3.1 Zielstellung und Situationsanalyse
3.2 Konzeption der Interviewleitfäden
3.3 Darstellung der Ergebnisse
3.4 Kritische Würdigung der Expertenbefragungen

4 Literaturanalytischer Nexus
4.1 Das Bobath-Konzept in der Pflege
4.1.1 Das Bobath-Konzept im Kontext der Evidenzbasierung
4.1.2 Die Cochrane Collaboration zum Bobath-Konzept
4.2 Bobathorientierte Pflege als Bestandteil der Curricula der Heilerziehungspflege
4.2.1 Heilerziehungspflege im Kontext der Evidenzbasierung
4.3 Gesetzliche Rahmenbedingungen für die Curricula der Heilerziehungspflege
4.3.1 Das Lernfeldkonzept
4.3.2 Kritische Betrachtung des Lernfeldkonzeptes
4.3.3 Das Curriculum im Kontext der Evidenzbasierung

5 Zusammenfassung und Diskussion der Ergenisse

Literaturverzeichnis

• Universidad: Alice Salomon University of Applied Sciences Berlin AS
• Calificación: 1,0
• Autor: Norman Neubauer (Autor)
• Año de publicación: 2011
• Páginas: 47
• No. de catálogo: V272221
• ISBN (Ebook): 9783656634157
• ISBN (Libro): 9783656683681
• Idioma: Alemán
• Etiqueta: Bobath, Bobath-Konzept, Heilerziehungspflege, Evidenzbasierte Pflege, Curriculum, Pflegemanagement, Gesundheitsmanagement, Gesundheits- und Pflegemanagement, Fachschule für Heilerziehungspflege, Ausbildung, Pflegenotstand, Eingliederungshilfe, Behindertenhilfe, Evidence based Nursing, Pflegeforschung, Pflegewissenschaft