Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft

Dargestellt anhand einer exemplarischen Untersuchung zum Thema „Gewalt unter Mädchen“

Term Paper (Advanced seminar) , 2011 , 29 Pages , Grade: 1,0

Didactics - Common Didactics, Educational Objectives, Methods

Die empirische Forschung kennt unterschiedliche Forschungswege um Erkenntnissen über die psychische und soziale Wirklichkeit des Menschen zu erlangen. Die Qualitative Forschung ist eine von diesen. Das zentrale Ziel der Forschung ist die Entwicklung und die Überprüfung von Theorien. Im Folgenden soll anhand einer exemplarischen Untersuchung, zum Thema „Gewalt unter Mädchen“ das Vorgehen innerhalb einer qualitativen Forschung dargestellt werden. Hierzu wurden zwei Interviews geführt, in welchen die Interviewten über ihre Erfahrungen zu diesem Thema berichteten.
Nach anfänglichen, grundsätzlichen Ausführungen zu Qualitativen Forschungsmethoden und Überlegungen wie Fragestellung, Methodenwahl und Forschungsfeld, wird neben Art und Umfang der Erhebung auch auf die verwendete Auswertungsmethode näher eingegangen, gefolgt von ersten Ansätzen einer Analyse der Interviews, sowie ersten Interpretationsansätzen. Daran anschließend soll näher auf die Frage der Qualitätssicherung einer qualitativen Forschung eingegangen werden. Nach detaillierter Darstellung des Forschungsdesigns und -prozesses, werde ich abschließend noch kurz auf einen weiteren Forschungsweg, den der quantitativen Forschung eingehen und ihn mit der Qualitativen Forschungsmethode vergleichen.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Erkenntnisinteresse
2.1 Forschungsfrage
2.2 Theoretischer Hintergrund

3. Qualitative Forschung
3.1 Prinzipien qualitativer Forschung
3.2 Methodologische Positionierung
3.3 Sampling
3.4 Methodenwahl
3.5 Forschungsfeld

4. Problemzentriertes Interview
4.1 Leitfadenerstellung
4.2 Interviewdurchführung
4.3 Qualitative Inhaltsanalyse (nach Mayring)
4.3.1 Transkription
4.3.2 Paraphrasierung
4.3.3 Generalisierung
4.3.4 Erste und zweite Reduktion
4.3.5 Auswertung
4.3.6 Persönliches Fazit
4.4 Gütekriterien

5. Vergleich zur quantitativen Forschung

6. Fazit

7. Quellenverzeichnis

Anhang (Interviews, Leitfaden)

• College: University of Hamburg
• Grade: 1,0
• Author: Bachelor of Arts Lina Behr (Author)
• Publication Year: 2011
• Pages: 29
• Catalog Number: V268317
• ISBN (eBook): 9783656593164
• ISBN (Book): 9783656593140
• Language: German
• Tags: qualitative, forschungsmethoden, erziehungswissenschaft, dargestellt, untersuchung, thema, gewalt, mädchen