Die folgende Ausarbeitung basiert auf einem Vortrag, den der Autor anlässlich seiner mündlichen Doktorprüfung gehalten hat. In diesem Vortrag wird der Frage nachgegangen, welche Möglichkeiten und Grenzen sich sich durch biografische Arbeit für Bildung, Erziehung und Unterricht in der Schule ergeben.
Inhaltsverzeichnis
A.Einleitende Bemerkungen
1.Anmerkungen zur Geschichte der Biografie
2.Begriffliche Klärungen
3.Eingrenzung und Präzisierung des Themas
4.Möglichkeiten und Grenzen biografisch orientierter Unterrichtsarbeit vor dem Hintergrund der Merkmale zur Biografiearbeit von H. G.Ruhe
4.1Merkmal Sinn
4.2Merkmale Kontinuität und Veränderung
4.3Merkmale Realität und Wirklichkeit
4.4Merkmal Kommunikation
4.5Merkmal Fragment
4.6Merkmal Gemeinschaft
4.7Merkmal Ganzheitlichkeit
5.Zusammenfassung der Ergebnisse und Schlussbemerkungen
6.Literaturverzeichnis
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