Mit der Generation Y hat sich in den vergangenen Jahren eine neue Generation an Mitarbeitern am deutschen Arbeitsmarkt aufgetan. Diese spezielle Generation hat diverse Kompetenzen, Stärken und Schwächen, die in dieser Arbeit genauer herauskristallisiert werden.
Gerade auch für Personalchefs stellt sich die Frage, wie man den Ypsilonern in Zukunft begegnet. Mit Hilfe des Assessment-Centers und seinen Übungen wird in dieser Studienarbeit herausgestellt, wie man die Generation Y für sein Unternehmen gewinnen kann und worauf das Unternehmen im Assessment-Center zu achten hat. Eine besondere Betrachtung finden die verschiedenen Übungen, die nach den Schlüsselqualifikationen Sozialkompetenz, Fachkompetenz und Methodenkompetenz aufgegliedert sind. Auch Risiken, Chancen und Handlungsempfehlungen finden hier mit einer Vielzahl an positiv bewerteten Quellen ihren Platz.
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
1. Einleitung
2. Grundlagen und Instrumente der Personalrekrutierung
2.1 Definition der Personalrekrutierung
2.2 Das Assessment-Center als besonderes Instrument der Personalrekrutierung
2.3 Die besondere Zielgruppe der Generation Y
3. Beschreibung verschiedener Übungen des Assessment Centers unter Berücksichtigung der Generation Y
3.1 Übungen der Schlüsselqualifikation Sozialkompetenz
3.2 Übungen der Schlüsselqualifikation Methodenkompetenz
3.3 Übungen der Schlüsselqualifikation Fachkompetenz
4. Bewertung der einzelnen Methoden des Assessment-Centers
4.1 Chancen der Methoden des Assessment-Centers
4.2 Risiken der Methoden des Assessment-Centers
4.3 Handlungsempfehlung für die Einbindung des Assessment-Centers in die Personalrekrutierung
5. Schlussbetrachtung
Literaturverzeichnis
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