In der vorliegenden Arbeit soll das Medium Film als sozialwissenschaftliches Erfahrungsmaterial behandelt werden. Hierzu wird auf die filmische Darstellung von Führerschaft in sozialen Gruppen am Beispiel der US-Fernsehserie Lost eingegangen. Diese in sechs Staffeln aufgeteilte Fernsehserie über Überlebende eines Flugzeugabsturzes auf einer scheinbar einsamen, von Geheimnissen und mysteriösen Ereignissen geprägten Insel wurde erstmals in den Jahren 2004 bis 2010 ausgestrahlt. Dem Zuschauer werden in dem genreübergreifenden Mix der „Drama-Mystery- Abenteur-Thriller-Action Serie mit Science Fiction Elementen“ (Kühner & Schmöller 2011: 8) durch das bewusste Vorenthalten von Informationen sowie der hohen! Komplexität, welche die Dramaturgie und Faszination fördert, zahlreiche Interpretationen angeboten (vgl. Kühner & Schmöller 2011: 13f.).

Um im weiteren Verlauf auf die filmische Darstellung von Führerschaft in sozialen Gruppen eingehen zu können wird in Kapitel zwei zunächst die soziologische Bedeutung von Führerschaft dargestellt. Hierbei wird beispielsweise der Frage nachgegangen, ob und wozu soziale Gruppen Anführer benötigen. Zudem soll veranschaulicht werden, welche Anforderungen an Anführer gestellt werden und worin sich verschiedene Führungspersönlichkeiten unterscheiden.
Das sich daran anschließende Kapitel ist in drei Abschnitte unterteilt. Zunächst steht die empirische Analyse einer Szene der Episode „Das weiße Kaninchen“ der ersten Staffel von Lost im Vordergrund. Für die weitere Interpretation wurde hierfür ein möglichst objektives und den Kriterien der sozialwissenschaftlichen Filmanalyse entsprechendes Filmprotokoll erstellt. Im Anschluss daran werden möglichst intersubjektiv nachvollziehbar die Bauformen des filmischen Erzählens und deren Bedeutung analysiert. Schließlich wird über die transkribierte Szene hinaus auf die Darstellung von Führerschaft bezüglich der Gruppe der Überlebenden des Absturzes in den ersten drei Staffeln der Serienwelt von Lost näher eingegangen.
Abschließend wird die Arbeit in einem Resümee nochmals zusammengefasst. Zudem werden verschiedene Ausblicke auf weitere lohnenswert erscheinende Untersuchungsobjekte der Serie Lost gegeben.

Extrait

Inhaltsverzeichnis

Einleitung
Die Bedeutung von Führerschaft in sozialen Gruppen
Die filmische Darstellung von Führerschaft in Lost
- Exemplarisches Filmprotokoll der Episode „Das weiße Kaninchen"
- Analyse des Filmprotokolls
- Führerschaft in der Gruppe der Überlebenden des Absturzes
Fazit
Filmographie
Bibliografie

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit untersucht die filmische Darstellung von Führerschaft in sozialen Gruppen anhand der US-Fernsehserie Lost. Ziel ist es, das Medium Film als sozialwissenschaftliches Erfahrungsmaterial zu betrachten und die Bedeutung von Führerschaft in Gruppenkontexten anhand der Serie zu analysieren.

Die Bedeutung von Führerschaft in sozialen Gruppen
Die filmische Darstellung von Führerschaft in Lost
Die Rolle von Jack als Anführer der Überlebenden
Die Herausforderungen der Führung in komplexen Situationen
Die Bedeutung von emotionaler Führung und Gruppenkohäsion

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt die Thematik der Arbeit vor und erläutert den Fokus auf die US-Fernsehserie Lost. Kapitel zwei beleuchtet die soziologische Bedeutung von Führerschaft in sozialen Gruppen. Es werden verschiedene Führungstypen, die Anforderungen an Anführer und die Bedeutung von Kohäsion und Lokomotion für die Gruppenentwicklung diskutiert.

Kapitel drei beschäftigt sich mit der filmischen Darstellung von Führerschaft in Lost. Es wird zunächst ein Filmprotokoll einer Schlüsselszene aus der Episode „Das weiße Kaninchen" erstellt und analysiert. Die Analyse zeigt auf, wie die Bauformen des filmischen Erzählens die Rolle von Jack als Anführer der Überlebenden unterstreichen und die Gruppendynamik verdeutlichen. Im Anschluss wird die Entwicklung der Führerschaft in der Gruppe der Überlebenden in den ersten drei Staffeln der Serie beleuchtet. Dabei wird die Bedeutung von Jacks Autorität, die Herausforderungen der Führung in komplexen Situationen und die Rolle von Hurley als expressiver Anführer dargestellt.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die filmische Darstellung von Führerschaft, die US-Fernsehserie Lost, die Bedeutung von Führerschaft in sozialen Gruppen, die Rolle von Jack als Anführer, die Herausforderungen der Führung in komplexen Situationen, die Bedeutung von emotionaler Führung und Gruppenkohäsion sowie die Analyse von Filmprotokollen.

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Résumé des informations

Titre: Film als sozialwissenschaftliches Erfahrungsmaterial
Sous-titre: Die filmische Darstellung von Führerschaft in sozialen Gruppen in der US-Fernsehserie "Lost"
Université: University of Koblenz-Landau (Institut für Sozialwissenschaften)
Cours: Qualitative Verfahren
Note: 1,0
Auteur: Christian Mutz (Auteur)
Année de publication: 2013
Pages: 19
N° de catalogue: V265911
ISBN (ebook): 9783656557227
Langue: allemand
mots-clé: Filmanalyse LOST Führerschaft Soziologie Erfahrungsmaterial Sozialwissenschaften Soziale Gruppen Film

Citation du texte: Christian Mutz (Auteur), 2013, Film als sozialwissenschaftliches Erfahrungsmaterial, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/265911

Film als sozialwissenschaftliches Erfahrungsmaterial

Die filmische Darstellung von Führerschaft in sozialen Gruppen in der US-Fernsehserie "Lost"