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Ein Lesetagebuch führen anhand "Der Hobbit"

Mit Interpretationen und ausgearbeiteten Aufgaben für die Schule


Trabajo, 2013

31 Páginas, Calificación: 2,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

1. Vorwort

2. Das Lesetagebuch allgemein
2.1 Selbsterstellte Arbeitsaufträge zur Lektüre „der kleine Hobbit“ mit didaktischer Kommentierung
2.2 Weitere Möglichkeiten zur Führung eines Lesetagebuchs

3. Interpretation
3.1 Fantastische Elemente in „der kleine Hobbit“
3.2 ‚Der kleine Hobbit‘ als Inititationsgeschichte
3.3 ‚Der kleine Hobbit‘ als Queste
3.4 Einbindung von Motiven der Romantik
3.5 Bilbo als Held?

4. Literaturverzeichnis

Final del extracto de 31 páginas

Detalles

Título
Ein Lesetagebuch führen anhand "Der Hobbit"
Subtítulo
Mit Interpretationen und ausgearbeiteten Aufgaben für die Schule
Universidad
University of Bamberg
Calificación
2,0
Autor
Año
2013
Páginas
31
No. de catálogo
V265719
ISBN (Ebook)
9783656552840
ISBN (Libro)
9783656552925
Tamaño de fichero
530 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
lesetagebuch, hobbit, interpretationen, aufgaben, schule
Citar trabajo
Sabrina Wehrl (Autor), 2013, Ein Lesetagebuch führen anhand "Der Hobbit", Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/265719

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Título: Ein Lesetagebuch führen anhand "Der Hobbit"


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