L’étude des tons d’une langue est une branche linguistique plutôt nouvelle. Par conséquent, il n’y a pas de méthode unitaire et éprouvée pour l’analyse des différents systèmes tonals. De plus, les tons, leur rôle et les règles tonales n’ont pas encore été décrit pour la plupart des langues africaines, ce qui est une condition indispensable pour l’établissement d’une orthographe fonctionnelle et pratique qui exige ou non l’écriture du ton dans une langue.
Pour ces raisons, ce travail est consacré au système tonal d’une langue de l’Afrique occidentale. Il s’agit d’une langue voltaïque : le bwamu laa parlé d’un peuple d’à peu près 100.000 personnes au Burkina Faso, le lieu de nos recherches.
L’objectif principal de ce travail est de savoir quel rôle le ton joue en bwamu laa. Pour cela, il serait nécessaire d’analyser le système tonal d’une manière générale. Tout d’abord, un certain nombre de questions se pose à savoir : Combien de tons y a-t-il en bwamu laa ? Quelles sont les règles d’interaction des tons qui se déroulent au niveau sous-jacent ? Le ton manifesté, est-il au niveau du lexique ou au niveau de la grammaire ? L’orthographie des tons, est-elle indispensable pour la lecture ?
Avant de répondre à toutes ces questions, notre travail ce subdivisera de la manière suivante : Ce premier chapitre introductif mettra l’accent sur la phonologie, la structure de la syllabe et l’orthographe du bwamu laa, un deuxième chapitre traitera la question du ton dans le lexique, en commençant par l’identification du nombre de tons, de l’unité porteuse du ton et de l’association des tons. On parlera egalement des noms et des verbes dans cette même partie en mettant en exergue l’analyse des classes verbales et nominales ainsi que des pronoms et des mots d’emprunt. Toujours dans le deuxième chapitre, nous montrerons surtout le système tonal de base et les schèmes tonals des radicaux verbaux et nominaux du bwamu laa. La description du ton dans le lexique est indispensable pour la description du fonctionnement des tons dans la grammaire. Le troisième chapitre parlera des tons des verbes, des noms et des pronoms dans la phrase, en analysant l’interaction de ceux-ci dans la grammaire.
Enfin, le quatrième chapitre sera consacré à l’occurrence des tons dans les mots polysémiques dans un texte pour examiner l’importance de l’orthographe du ton pour une bonne lecture.
Inhaltsverzeichnis
- Introduction
- La théorie autosegmentale
- Introduction
- L'autonomie du ton et l'UPT
- La stabilité du ton
- Mélodies tonales et leur association
- L'OCP
- Phénoménes tonals
- L'abaissement automatique
- L'abaissement non-automatique
- Propagation tonale
- Polarité
- Ton par défaut
- Le Burkina Faso
- Géographie
- Langues
- Alphabétisation
- Le bwamu
- Classification et situation dialectale
- Autres langues parlées par les locuteurs du bwamu
- Bwamu laa
- Géographie
- Les locuteurs
- Documents sur le bwamu
- Inventaire des sons
- Introduction
- Les voyelles
- La nasale vélaire
- Voyelles longues
- Harmonie vocalique
- Les consonnes
- Le phonéme consonantique /ŋ/
- Conclusion
- Structure syllabique
- Les constituants de la syllabe
- Syllabes ouvertes et fermées
- La nasale syllabique
- Trait de nasalisation
- Trait de labialisation
- Conclusion
- Vorthographe
- Introduction
- Les voyelles
- Voyelles longues
- Les consonnes
- Les spirantes
- Consonnes aspirées
- La nasale
- Les tons
- Structure syllabique
- Trait de nasalisation
- Trait de labialisation
- Conclusion
- L'équipe et le travail
- Le ton lexical du bwamu laa
- Introduction
- Le ton dans le lexique
- Introduction
- Les tons ponctuels
- Paires
- Triplets
- Les tons modulés
- Introduction
- Tons modulés dans la syllabe lourde
- Tons modulés dans la syllabe légére
- Conclusion
- Trois ou bien quatre tons ponctuels ?
- Introduction
- Arguments contre un quatriéme ton
- Conclusion
- L'unité porteuse tonale et l'association des tons
- L'association cyclique
- Le ton lexical des verbes
- Les classes verbales et suffixales
- Introduction
- Le verbe dans les langues voltaiques
- Le verbe d'état et d'action en bwamu laa
- Classe verbale I : Formes uniques
- Classe verbale II : Alternance vocalique
- Classe verbale III : Suffixation
- Classe verbale IV : Alternance suffixale
- Classe verbale V : Alternance tonal
- Morphéme vocalique et enclitique
- Auxiliaires et particules
- Le ton lexical des noms
- Les classes nominales et suffixales
- Les classes nominales
- Introduction
- Aperçu sur les classes nominales bwaba
- Les classes nominales en bwamu laa
- Les classes suffixales
- Aperçu sur les classes suffixales bwaba
- Les classes suffixales du bwamu laa
- Classe suffixale I : /-i/ : /-o/, '-a/ ou /-e/, /-ɛ/
- Classe suffixale II : /-lü/ : /-hf/
- Classe suffixale III : zéro : /-bɛ/, '-a/
- Classe suffixale IV : /-hɔ̃/ : /-hɛ̃/
- Classe suffixale V : /-rɔ̃/ : /-riɛ̃/
- Classe suffixale VI : /-lɛ̃/ : /-lɔ̃/
- Classe suffixale VII : /-ŋ/ : /-hɛ̃/
- Classe suffixale VIII : ton haut : /-li/
- Classe suffixale IX : ton bas : /-hi/
- Ton lexical des pronoms
- Introduction
- Les pronoms
- Les pronoms sujets
- Les pronoms personnels emphatiques sujet
- Pronoms personnels emphatiques objet
- Les possessifs
- Les possessifs des membres de la famille
- Les mots d'emprunt
- Introduction
- Les mots empruntés au français
- La reproduction de l'accent français
- La distribution des tons sur les emprunts français
- Mélodie tonale H
- Mélodie tonale HB
- Mélodie tonale BH
- Mélodie tonale BHB
- Mélodie tonale HBH(B)
- Conclusion
- Les emprunts au français avec deux réalisations tonales
- Les mots empruntés au dioula
- Influence des autres langues
- Conclusion
- Le ton grammatical du bwamu laa
- Introduction
- Le verbe dans la phrase
- Introduction
- L'ordre des mots dans la phrase
- Le passé accompli
- Phrase affirmative et négative
- Le présent habituel
- Phrase affirmative
- Phrase négative
- Le présent progressif
- Phrase affirmative
- Phrase négative
- Le futur lointain
- Introduction
- Phrase affirmative
- Phrase négative
- Le passé progressif
- Phrase affirmative
- Phrase négative
- Conclusion
- Dérivation du verbe : Le nom d'action
- Le nom
- Objet nominal direct
- Monosyllabique
- Accompli
- Futur lointain
- Présent progressif
- Passé progressif
- Disyllabique
- Trisyllabique
- Les classificateurs
- Introduction
- Les classificateurs dans la phrase
- Futur lointain et présent habituel
- L'accompli
- Présent et passé progressif
- Une exception
- Les classificateurs aprés des conjonctions
- Conclusion
- Le pronom
- Introduction
- Propagation tonale sur les pronoms
- Les pronoms personnels emphatiques sujet
- Les pronoms personnels emphatiques objet
- La construction verbe + 3SG.O
- Assimilation des particules aux pronoms
- La particule /é/ dans le présent progressif
- La particule /wɔ̃/ dans le présent habituel
- L'importance de l'écriture du ton
- Introduction
- Premiére lecture du texte
- Deuxiéme lecture du texte
- Conclusion
- Conclusion
- Le corpus bwamu laa - Appendices
- Mots d'emprunt
- Verbes
- Verbes monosyllabiques
- Verbes dissyllabiques
- Verbes trisyllabiques
- Noms
- Noms monosyllabiques
- Noms dissyllabiques
- Noms trisyllabiques
- Transcription de la premiére lecture du texte 10 (cf. Paroisse de Boni 1996, 21)
- Bibliographie
- Liste des figures
- Liste des tableaux
- Symboles et abréviations
- Remerciement
- Analyse des Tons im Lexikon: Anzahl der Töne, TBU, Assoziationsregeln, Verbal- und Nominalklassen
- Beschreibung der Tonmelodien von Verben, Nomen, Pronomen und Lehnwörtern
- Untersuchung des Tons von Verben, Nomen und Pronomen im Satz: Bedeutung und Interaktion der Töne in der Grammatik
- Bedeutung der Tonorthographie anhand der Analyse von Texten ohne Tonorthographie
- Bewertung der Notwendigkeit einer Tonorthographie für das Bwamu laa
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Diplomarbeit befasst sich mit dem Tonsystem der in Burkina Faso gesprochenen Gursprache Bwamu laa. Ziel ist es, die Rolle des Tons im Lexikon und in der Grammatik dieser Sprache zu untersuchen, um daraus notwendige Schlüsse für die Tonorthographie zu ziehen.
Zusammenfassung der Kapitel
Das erste Kapitel liefert grundlegende Informationen über die Sprache Bwamu laa und ihre Sprecher sowie über die Phonologie, die Silbenstruktur und die Rechtschreibung. Es werden wichtige theoretische Konzepte der autosegmentalen Phonologie vorgestellt, die für die Analyse des Tonsystems relevant sind.
Das zweite Kapitel widmet sich dem Ton im Lexikon. Es werden die Anzahl der Töne, die TBU und die Assoziationsregeln analysiert. Die verschiedenen Verbal- und Nominalklassen werden vorgestellt, und die Tonmelodien von Verben, Nomen, Pronomen und Lehnwörtern werden beschrieben.
Das dritte Kapitel untersucht die Rolle des Tons in der Grammatik. Es werden die Töne von Verben, Nomen und Pronomen im Satz analysiert, wobei die Bedeutung und die Interaktion der Töne in der Grammatik im Vordergrund stehen.
Das vierte Kapitel befasst sich mit der Frage der Tonorthographie. Anhand der Analyse von zwei kurzen Texten ohne Tonorthographie werden die Schwierigkeiten beim Lesen und Verstehen von Texten ohne Tonmarkierung aufgezeigt.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen das Tonsystem, die Tonorthographie, die Bwamu laa Sprache, die Gursprachen, die Phonologie, die Morphologie, die Syntax, die Phonetik, die Lexik, die Grammatik, die Sprachentwicklung, die Alphabetisierung und die Sprachdokumentation. Die Arbeit analysiert die Rolle des Tons im Lexikon und in der Grammatik des Bwamu laa und diskutiert die Notwendigkeit einer Tonorthographie für diese Sprache.
- Quote paper
- MMag. Lisa Pfurtscheller (Author), 2012, Esquisse du système tonal du bwamu laa (langue gur du Burkina Faso), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/265430
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