Die Ausbreitung des Kommunikationsmediums Internet und das Aufkommen neuer Kommunikationsformen wie E-Mails, Newsgroups und Chats haben den Bereich gesellschaftlicher Kommunikation in den letzten Jahren grundlegend verändert. Das Phänomen der computervermittelten Kommunikation (Computer Mediated Communication - CMC) tritt somit zwangsläufig aus dem Schatten der Informatik in den Blickpunkt soziologischer, psychologischer und linguistischer Forschung.
Für den Bereich der Sprachwissenschaft stellt die Beschreibung neuer kommunikativer Muster, die sich unter den besonderen Bedingungen der entstandenen Kommunikationsformen entwickeln, eine besondere Herausforderung dar. Ausgangspunkt der Untersuchungen ist hierbei immer wieder der Versuch einer Verortung solcher neuen Formen kommunikativen Handelns in einem Spannungsfeld zwischen den als prototypisch zu verstehenden Kategorien Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Die untersuchten Kommunikations-formen werden zu diesem Zweck über eine Aufzählung der scheinbar disparaten Elemente mündlicher und schriftlicher Kommunikation als zum einen oder anderen Pol tendierende Mischformen beschrieben. Hiervon zeugen Konzeptionen wie die einer ‚neuen Schriftlichkeit‘ oder einer ‚vermündlichten Schriftlichkeit‘ .
inhalt:
1. einleitung
2. technische einführung
3. zum stand der forschung – theorien und konzepte zur
chat- kommunikation
3.1 das konzept der ‚neuen schriftlichkeit‘ von haase et al
3.2 das konzept der vermündlichten schriftlichkeit von schmidt
4. zur möglichkeit eines neuansatzes - methodische erwägungen
5. das konzept der rahmenanalyse
6. der modulationscharakter des irc
7. das spiel mit dem inneren und äußeren rahmen der modulation im irc
8. das spiel mit dem inneren rahmen der modulation im irc
9. die ‚toten winkel‘ der modulation im irc
9.1 ‚given‘ und ‚given off‘ information im irc
9.2 regelungen und aushandlungen im irc
10. zusammenfassung und ausblick verwendete literatur
- Citation du texte
- Heinz Rosenau (Auteur), 2001, Kommunikation im IRC - eine Rahmenanalyse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/264687
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