Die vorliegende Arbeit befasst sich mit ebendieser Thematik. Die Bedeutung, die der Wandel der Bildungsträger zu Bildungsdienstleistern für den Lernenden trägt, die Konsequenzen, die sich im Zuge dieses Wandels für den Lernenden ergeben, sollen dabei im Zentrum des Interesses stehen.
Da sich der Wandel, wie zu vermuten, nicht ad-hoc und fernab gesellschaftlicher Bedingungen vollzieht, sollen dem Hauptthema zwei Abschnitte vorangestellt werden, die sich zum einen mit den Forderungen der Wissensgesellschaft an das Individuum befassen, zum anderen einen kurzen Überblick über die Ursachen des Wandels geben.
Inhalt
1. Einleitung
2. Die Wissensgesellschaft und ihre Forderungen an das Individuum
3. Bildungsträger werden Bildungsdienstleiste
4. Konsequenzen für die Lernende
4.1 Etablierung einer neuen Lernkultu
4.1.1 Aktives und in den Arbeitsalltag integriertes Lern
4.1.2 Selbstgesteuertes Lernen als moderne Form der Weiterbildun
4.1.3 Soziale und reflexive Kompetenzen als Schlüsselqualifikatione
4.2 Im Dschungel der Weiterbildungsangebo
5. Faz
Literatu
- Citar trabajo
- Iwa Juschak (Autor), 2011, Vom Bildungsträger zum Bildungsdienstleister. Der Wandel von Weiterbildungsangeboten und seine Bedeutung für den Lernenden, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/263854
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