Feinlernziel: Nach der Unterweisung ist der Auszubildende in der Lage, die persönliche Hemdenkonfektionsgröße (alle relevanten Maße) eines Kunden zu ermitteln, den Kunden gem. Musterstoffbuch und Musterbuch (individuelle Gestaltungsmerkmale), durch aufmerksames Zuhören und Fragen und Erläuterung einzelner Musterschemen, optimal zu beraten, sowie das Übertragen aller Größen und Merkmale auf den Warenbestellschein.
Inhalt:
1. Ausgangslage
A. Ausbildungsunternehmen
B. Auszubildender und Ausbildungszeitpunkt
C. Unterweisungszeitpunkt und Ort
2. Thema
A. Themenang aben
B. Einordnung im Ausbildungsrahmenplan
3. Lernziele und Lernbereiche
Richtlernziel
Groblernziel
Feinlernziel
Kognitiver Lernbereich
Affektiver Lernbereich
Psychomotorischer Lernbereich
4. Pädagogische Prinzipien
Aktivität des Auszubildenden
Anschaulichkeit
Praxisnähe
Jugendmäßigkeit
Sachliche Richtigkeit
Erfolgssicherung
5. Schlüsselqualifikationen
6. Ausbildungsmittel
7. Unfallverhütung / Sicherheitsvorschriften
8. Ausbilgungsmethode
9. Abschluß der Ausbildung
10. Auszug aus dem Ausbildungsrahmenplan
Anmerkungen:
Im Nachfolgenden wird die Bezeichnung “Auszubildender“ neutral verwendet, sowohl für weibliche als auch für männliche Auszubildende.
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