„Eine gute Kinderbetreuung und frühe Förderung für alle Kinder gehören zu den wichtigsten Zukunftsaufgaben in Deutschland“ (Quelle: Internetseite Bundesministerium für Familie), so steht es auf der Internetseite der des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend geschrieben, aber wie sieht die Kinderbetreuung in Deutschland wirklich aus?
In dieser Hausarbeit beschäftige ich mich mit einigen Kernmerkmale der Kinderbetreuung in Deutschland und Schweden und vergleiche beide Kinderbetreuungssysteme miteinander.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Kernmerkmale Fruhkindlicher Bildung und Betreuung in Deutschland
2.1. Demographische Daten
2.2 Gesetzliche Rahmenbedingungen
2.3 Typen von Bildung und Betreuung
2.4 Qualifikationen der Fachkrafte
2.5 GruppengroRen
2.6 Finanzierung
3. KernmerkmaleFruhkindlicherBildungundBetreuunginSchweden
3.1. Demographische Daten
3.2 Gesetzliche Rahmenbedingungen
3.3 Typen Vorschulischer Bildung und Betreuung
3.4 Qualifikationen der Fachkrafte
3.5 GruppengroRen
3.6 Finanzierung
4. Gemeinsamkeiten und Unterschiede
5. Forschung
6. Ergebniseiner SchwedischenStudie
7. Fazit
8. Quellen
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