"A Better Life": The Father-Son relationship

Term Paper (Advanced seminar) , 2012 , 14 Pages , Grade: 1,0

Didactics for the subject English - Applied Geography

More than ten million unauthorized immigrants live in the United States according to a report of the United States Department of Homeland Security from January 2010 (cf. Hoefer et. al.). More than six million of the unauthorized immigrants came from Mexico (ibid.).
“Unauthorized immigrants” are defined as all foreign-born non-citizens residing in the United States without permit of residence or valid visa (ibid.). They are also referred to as “illegal immigrants” or “aliens” (cf. Garcia 104). Most illegal immigrants in the United States live in families where the adults are undocumented, but the children were born in the USA and therefore legal U.S. citizens (cf. Passel).
The film “A Better Life” tells a story which is based on such a social background.
It is the story of Carlos Galindo, an illegal immigrant from Mexico, and his son Luis, who is a legal U.S. citizen, because he was born in the United States (cf. A Better Life 2011). The film was directed by Chris Weitz and published in the USA in June 2011 (cf. ibid.). The film is set in East Los Angeles, a district of the City of Los Angeles which is mainly inhabited by people of Mexican descent (cf. Garcia 82).
This term paper concentrates on the father-son relationship between Carlos and Luis Galindo and its development over the course of the film. Following this introduction, the first part of the second chapter contains the characterizations of Carlos Galindo and his son Luis. The characterizations show the core characteristics and attitudes of the two main characters.

Inhaltsverzeichnis

• Introduction: "A Better Life" — A Father-Son Relationship on its Specific Cultural and Social Background"
• The Characters of Carlos Galindo and Luis Galindo and the Development of their Father-Son Relationship
  • Characterizations
    • Carlos Galindo
    • Luis Galindo
  • Development of the Father-Son Relationship
• Conclusion
• Works Cited

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Hausarbeit analysiert die Vater-Sohn-Beziehung zwischen Carlos und Luis Galindo im Film "A Better Life" und untersucht deren Entwicklung im Laufe des Films.

• Die soziale Situation von illegalen Einwanderern in den USA
• Die Herausforderungen der Integration in eine neue Kultur
• Die Vater-Sohn-Beziehung im Kontext der Adoleszenz
• Die Rolle von Kultur und Tradition in der Gestaltung der Beziehung
• Die Auswirkungen der Gangkultur auf die Jugend in East Los Angeles

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung stellt den Film "A Better Life" vor und skizziert den soziokulturellen Hintergrund der Geschichte. Sie führt die Hauptfiguren, Carlos und Luis Galindo, ein und erläutert die Relevanz ihrer Vater-Sohn-Beziehung für die Handlung.

Das erste Kapitel beschäftigt sich mit der Charakterisierung von Carlos und Luis Galindo. Es analysiert Carlos' Situation als illegaler Einwanderer, seine Träume und seine Verwurzelung in der mexikanischen Kultur. Es beleuchtet auch Luis' soziale Situation in seiner Clique und Schule, die Gefahr, in eine Gang einzusteigen, und seine Probleme mit der Familiensituation im Kontext der Adoleszenz.

Das zweite Kapitel analysiert die Entwicklung der Vater-Sohn-Beziehung zwischen Carlos und Luis. Es untersucht die Belastungen, die aus der sozialen Situation und Luis' Adoleszenz resultieren, und zeigt, wie sich die Beziehung im Laufe des Films wandelt. Es wird deutlich, wie Luis' Einblicke in die Lebenswelt seines Vaters zu einem Verständnis und einer Annäherung führen.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Vater-Sohn-Beziehung, illegale Einwanderung, die amerikanische Traum, die mexikanische Kultur, die Gangkultur, die Adoleszenz, Integration und die Auswirkungen der sozialen Situation auf die Beziehung zwischen Vater und Sohn. Der Text analysiert die Entwicklung der Beziehung zwischen Carlos und Luis Galindo im Film "A Better Life" und zeigt, wie die Herausforderungen der Integration und der Adoleszenz die Beziehung beeinflussen.

• College: University of Duisburg-Essen (Nordamerikastudien)
• Course: Crossing Borders - Mexican-American Border in American Literature
• Grade: 1,0
• Author: Britta Küthen (Author)
• Publication Year: 2012
• Pages: 14
• Catalog Number: V232613
• ISBN (eBook): 9783656494720
• ISBN (Book): 9783656494782
• Language: English
• Tags: Mexican-American Border, Illegal Immigrants