Im Fremdsprachenunterricht kommt der Fachsprache eine besondere Rolle zu. Demgegenüber birgt die Vermittlung der Fachtexte im Fremdsprachenunterricht für die Studierenden Schwierigkeiten. Vor diesem Hintergrund wird in der vorliegenden Arbeit versucht, sich mit der Fachsprache wissenschaftlich auseinander zu setzen. Im Vordergrund der Untersuchung steht ferner eine schriftliche Befragung. Ziel hierbei ist es, die Einstellung der Studierenden über die Fachsprache zu erfassen. Die erzielten Ergebnisse sollen dazu verhelfen, neue Erkenntnisse über die Fachsprache zu ermöglichen, um die deutsche Sprache im Allgemeinen bei der Studierenden im Fremdsprachenunterricht zu fördern.
Inhalt
Abstract
1. Zum Begriff Fachsprache
2. Funktion und Merkmale der Fachsprachen
3. Geschichte der Fachsprachen
4. Gliederung der Fachsprachen
5. Der Fragebogen
6. Literatur
- Citar trabajo
- Mohamed Chaabani (Autor), 2013, Die Fachsprache im Fremdsprachenunterricht. Eine Untersuchung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/231251
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