El séptimo arte se ha erigido como una potente herramienta en el contexto de la educación superior, así como un poderoso elemento para la difusión del saber, promoviendo metodologías colaborativas. De la misma manera, facilita la transformación de las clases tradicionales permitiendo una evolución hacia clases más activas en consonancia con las directrices del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior).
Índice:
1. Introducción
2. El cine como recurso didáctico en la docencia universitaria
3. Genocidio y cine: Materiales fílmicos para su puesta en práctica en el contexto áulico.
3.1. Sophie Scholl: Die letzten Tage
3.2. Zwartboek (Black Book)
3.3. Die Fälscher
3.4. The Reader (Der Vorleser)
3.5. The Boy in the Striped Pyjamas
3.6. Inglourious Basterds
3.7. La Rafle
4. Referencias bibliográficas.
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