Die besagte Hausarbeit thematisiert die problematische Kausalbeziehung zwische geringer Bildungschance und adoleszenten Schwangerschaften. Dabei beinhaltet die Hausarbeit eine eigene quantitative empirische Sozialforschung.
Inhaltsverzeichnis
1. Einführung
2. Problemdarstellung
2.1 Definition geringe Bildungschance
2.2 Definition Adoleszenz
2.3 Schwangerschaft in der Adoleszenz
2.3.1. Bedeutung von Schwangerschaften in der Adoleszenz
3. Stand der Forschung
3.1. Alter
3.2. Schulbildung
3.3. Verhütungsverhalten
4. Methodisches Vorgehen
4.1 Quantitatives, methodisches Vorgehen
4.2 Beschreibung der Stichprobe
4.3 Material und Instrumente der quantitativen Sozialforschung
4.3.1. Fragebogenerstellung
5. Ergebnis Darstellung
5.1 Biografische Angaben
5.1.1 Alter und Herkunft der Probandinnen
5.2 Schulbildung der adoleszenten Schwangeren
5.3 Angaben zur Schwangerschaft
5.4. Schul- und Berufsbildung der Eltern
6. Diskussion der relevanten Ergebnisse
7. Fazit und Reflektion
Häufig gestellte Fragen
Wie hängen frühe Schwangerschaften und Bildungschancen zusammen?
Die Arbeit untersucht die Kausalbeziehung, wonach eine Schwangerschaft in der Adoleszenz oft zu geringeren Bildungschancen führt, aber auch geringe Bildungschancen das Risiko einer frühen Schwangerschaft erhöhen können.
Was versteht man unter Adoleszenz?
Adoleszenz bezeichnet die Übergangsphase zwischen Kindheit und Erwachsenenalter, in der Jugendliche biologische und soziale Reifungsprozesse durchlaufen.
Welche Faktoren beeinflussen das Verhütungsverhalten Jugendlicher?
Laut Forschungsstand spielen das Alter, die bisherige Schulbildung und das soziale Umfeld eine entscheidende Rolle für das Wissen und die Anwendung von Verhütungsmitteln.
Welche Rolle spielt die Bildung der Eltern?
Die Studie erhebt biografische Daten wie die Schul- und Berufsbildung der Eltern, um deren Einfluss auf die Lebensplanung der schwangeren Jugendlichen zu analysieren.
Wie wurde die empirische Sozialforschung durchgeführt?
Es wurde ein quantitatives methodisches Vorgehen gewählt, bei dem mithilfe von Fragebögen Daten von Probandinnen erhoben und ausgewertet wurden.
- Citation du texte
- Jennifer Dietrich (Auteur), 2013, Bildungschancen bei Schwangerschaft in der Adoleszenz, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/214154
