Es handelt sich bei der Ausarbeitung um eine Zusammenfassung eines im Sommersemester 2012 an der Ernst-Moritz-Arndt Universität Greifswald gehaltenen Seminarreferates zum Thema der Berliner Lebensgemeinschaftsschulen. Im Gegensatz zum Referat wurde die Arbeit um eine Erörterung bezüglich der Bedeutung des Berliner Lebensgemeinschaftsschulprojektes für die Gegenwart ergänzt.
Inhalt
1. Vorwort
2. Historischer Hintergrund und Ursachen
3. Ziele der Lebensgemeinschaftsschule
4. Pädagogischer Ansatz der Berliner Lebensgemeinschaftsschulen
5. Unterrichtsgestaltung und Unterrichtspraxis
6. Leistungsbewertung und Ergebnissicherung in Lebensgemeinschaftsschulen
7. Aktuelle Relevanz der Berliner Lebensgemeinschaftspädagogik
8. Literatur
9. Anhang
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