Jean-Jacques Rousseau. Das pädagogische Werk "Émile, ou De l´éducation" im Kontext seiner politischen Ideen

Dossier / Travail , 2011 , 24 Pages , Note: 2,3

Politique - Théorie politique et Histoire des idées politiques

Rousseau gehört unbestritten zu den wichtigsten und einflussreichsten Denkern der Aufklärung. Bei der Auseinandersetzung mit der Person und seinen Werken fällt sofort die Anzahl an Publikationen auf, gleich welcher Art, die über ihn geschrieben worden sind. Das was die überwiegende Mehrheit der Schriften bestimmt, ist zweifelsfrei sein Gesellschaftsvertrag, den John T. Scott in einem seiner Essays einmal als das ausgedehnteste und umfangreichste Werk in Rousseaus politischer Theorie beschrieb. Es liegt folglich nahe, den Gesellschaftsvertrag als den Ausdruck der politischen Philosophie von Rousseau anzusehen. Vergessen werden dabei aber oft seine beiden Diskurse, die ebenfalls Ausdruck seiner politischen Philosophie sind und ohne die der Gesellschaftsvertrag nicht in vollem Umfang verstanden werden kann. Ich wage sogar die Behauptung, dass die Mehrzahl seiner Schriften in den politischen Kontext seiner Zeit eingeordnet werden können.
Wie der Titel meiner Hausarbeit bereits verrät, geht es mir deshalb nun im Folgendem darum, den Émile hinsichtlich einer möglichen Verbindung zu Rousseaus politischen Ideen zu untersuchen. Entgegen der meisten pädagogischen Autoren, die den Émile als die „Geburtsstunde der Kindheit“ feiern, werde ich mich dem Werk mehr aus der Sicht der politischen Überlegung nähern. Zu diesem Zweck werde ich versuchen, Rousseaus wohl längstes und detailliertestes Werk in Bezug zu Überlegungen einer Staatskonstruktion sowie seiner politischen Philosophie zu stellen.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Geschichtlicher Hintergrund
2.1 Auf klärung
2.2 Situation Genf
2.3 Situation in Frankreich
2.3.1 Kurzer politischer Abriss
2.3.2 Rolle der Kirche

3 Kurzbiografie und Einflüsse auf Rousseau
3.1 Curriculum Vitae
3.2 Bedeutende Einflüsse für Rousseau

4. Grundzüge seiner politischen Philosophie

5 Émile oder die Erziehung
5.1 Das Kind in der Gesellschaft
5.2 Das Menschenbild oder „Der Mensch ist gut aber die Menschen sind schlecht“
5.3 Auf bau von Émile und das Ziel der Erziehung
5.4 Prinzip der „negativen“ Erziehung und die Rolle des Erziehers
5.5 Erziehung nach dem zwölften Lebensjahr

6 Vergleichende Betrachtung und Schluss

Literaturverzeichnis

• Université: http://www.uni-jena.de/ (Institut für Politikwissenschaften)
• Cours: Rousseau
• Note: 2,3
• Auteur: Sebastian Scheffler (Auteur)
• Année de publication: 2011
• Pages: 24
• N° de catalogue: V210493
• ISBN (ebook): 9783656387862
• ISBN (Livre): 9783656388296
• Langue: allemand
• mots-clé: Rousseau, Emile, politische Ideen