Ist Schule ein Ort, an dem Kinder und Jugendliche aus sozial benachteiligten Verhältnissen Ohnmachtserfahrungen, Erfahrungen von Ausgrenzung machen und Frustration und Hass produziert werden?
Oder gibt es vielmehr ein Gleichbleiben bzw. einen Rückgang der „harten“ Gewalterfahrungen und eine Zunahme von psychischer und verbaler Gewalt wie zum Beispiel Beschimpfungen, Mobbing oder Drohungen zu verzeichnen?
Wie steht es um die Konfliktlösungskompetenzen von Kindern und Jungendlichen?
Die Erforschung der tatsächlichen Gewaltbereitschaft in physischer und psychischer Form zwischen Schülerinnen und Schülern ist das Ziel dieser Arbeit.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Vorüberlegungen
2.1. Vorhandene Forschungsergebnisse
2.2. Inhalte dieser Studie
2.3. Der Gewaltbegriff
3. Datenerhebung
3.1. Ausgewählte Teilnehmer der Befragung
3.2. Untersuchungszeitraum
3.3. Auswertung
3.4. Repräsentativität
4. Umgang mit Konflikten in der Schule
4.1. Gewalterfahrung
4.1.1. Unterschiede zwischen den Auswahlklassen
4.1.2. Kategorien der Gewaltanwendung
4.2. Einstellung zu Gewalt
4.2.1. Gesamtergebnis aller Befragten
4.2.2. Unterschied Knaben – Mädchen
4.3. Gewaltanwendung
4.3.1. Unterschiede zwischen den ausgewählten Klassen
4.3.2. Unterschied Knaben – Mädchen
4.3.3. Gewaltpotenzial
4.4. Einstellung zu gewaltfreien Strategien der Konfliktlösung
4.4.1. Gesamtergebnis: Reden als Konfliktlösung
4.4.2. Klassenspezifisches Ergebnis: Reden als Konfliktlösung
4.4.3. Geschlechterspezifisches Ergebnis: Reden als Konfliktlösung
4.5. Verwendung von Gewalt zur Konfliktlösung
4.5.1. Gesamtergebnis: Gewaltanwendung zur Konfliktlösung
4.5.2. Geschlechtsspezifisches Ergebnis: Gewaltanwendung zur Konfliktlösung
4.5.3. Klassenspezifisches Ergebnis: Gewaltanwendung zur Konfliktlösung
4.6. Fazit
5. Engagement in Vereinen und dessen Einfluss auf die Gewaltbereitschaft bei Jugendlichen
5.1. Einfluss von Vereinen auf die Einstellung zu Gewalt
5.2. Einfluss von Vereinen auf die Einstellung zu Gewalt
5.3. Einfluss von Vereinen auf die Gewaltbereitschaft
5.3.1. Die Lust zuzuschlagen
5.3.2. Konflikte mit Reden lösen können
5.4. Fazit
6. Tabellen- und Abbildungsverzeichnis
7. Literatur
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