Textverarbeitungssoftware und die programmtechnischen Grenzen von Rechtschreibeprogrammen

Hausarbeit (Hauptseminar) , 2011 , 20 Seiten , Note: 2,0

Didaktik - Germanistik

Warum hat der Computer im Gegensatz zum menschlichen Gehirn solche Schwierigkeiten, wenn es um die Erkennung spezifischer Phänomene wie beispielsweise Groß- und Kleinschreibung, Interpunktion und Wortgrenzen bei Komposita geht? In dieser Arbeit möchte ich mich mit dieser Fragestellung beschäftigen. Um eine tiefergehende Analyse zu leisten, muss die Arbeitsweise des Rechtschreibprogrammes zunächst näher beleuchtet werden.

Eng damit zusammen hängt auch die öffentliche Wahrnehmung und das Vertrauen beziehungsweise Misstrauen, welches in jene Programme gesetzt wird. Davon ausgehend werde ich mich speziellen orthographischen Phänomenen zuwenden, mit welchen der Computer überfordert ist. Abschließend stellt sich dann die Frage, ob die Tatsache, dass der Schüler heute meist schon sehr früh mit solch einer Textverarbeitungs-Software in Berührung kommt, im Rechtschreibunterricht beachtet werden muss und welche Handlungsspielräume sich hierbei für den Lehrer bei seiner Unterrichtsgestaltung ergeben.

Inhalt

1. Einleitung
1.1 Die Bewertung von Rechtsschreibprogrammen nach der Duden- Umfrage
1.2 Ergebnisse der Kursdiskussion in Bezug auf Vor- und Nachteile von Rechtschreibprogrammen

2. Programmtechnische Grenzen von Rechtschreibprogrammen

3. Komposita und die Textverarbeitungssoftware
3.1. Anwendung der beiden Prüfkriterien auf Substantiv-Substantiv-Komposita
3.2 Das Wortbildungsprinzip
3.3 Das Relationsprinzip
3.4. Wie erkennen Rechtschreibprogramme Substantiv-Substantiv-Komposita ?
3.5. Auswertung

4. Rechtschreibprogramme im Schulunterricht
4.1. Die Realisierung im Unterricht

Literatur

• Hochschule: Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Philosophische Fakultät)
• Veranstaltung: Fachdidaktik Sprache
• Note: 2,0
• Autor: Brigitte Maier (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2011
• Seiten: 20
• Katalognummer: V197746
• ISBN (eBook): 9783668178366
• ISBN (Buch): 9783668178373
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: Rechtschreibprogramme, Rechtschreibung, Didaktik, Deutsch, Computer, Unterricht