Darstellungen der Kindheit und Jugend Adolf Hitlers in Hitler-Biographien

Dossier / Travail de Séminaire , 2011 , 21 Pages , Note: 1,7

Histoire de l'Allemagne - National-socialisme, La seconde guerre mondiale

„Die Geschichte wird über mich urteilen“ - so lautet ein bekannter Ausspruch, den historisch bedeutende Persönlichkeiten oftmals anlässlich ihrer Abdankung, ihrer Niederlage oder des bevorstehenden Todes von sich geben.1 Ob auch Adolf Hitler kurz vor seinem Selbstmord diesen Ausspruch tätigte wissen wir nicht, die Geschichte hat jedoch über ihn geurteilt. Eine wichtige Gattung dieser historischen Wertung stellt die Biographie dar. In keinem anderen literarischen Erzeugnis wird derart explizit auf einen einzelnen Menschen eingegangen, nirgends sonst finden sich derart tiefgründige und ausladende Interpretationsversuche zu ihm. Gerade zu Hitler existieren heute unzählige Biographien, die frühesten von ihnen aus den 1930er Jahren, und es es erscheinen immer wieder neue Werke, welche versuchen, Hitler als Mensch, Phänomen und historisches Ereignis zu interpretieren. Das Interesse an Hitler ist nach wie vor ungebrochen.
Ein bedeutender Lebensabschnitt zur Deutung einer Person ist die Kindheit und Jugend.
Ganz gleich ob es sich um eine historische bedeutende oder unbekannte Person handelt – für jeden Menschen stellt die Zeit vor dem Erwachsenendasein eine Periode der Entwicklung und Ausbildung dar. In dieser Zeit manifestieren sich Charaktereigenschaften, werden grundsätzliche moralische Vorstellungen begründet und letztlich der Grundstein für den weiteren Lebensweg gelegt. Somit muss sich jeder Hitler-Biograph auch zwangsweise mit der Kindheit und Jugend Hitlers beschäftigen.
Von diesen Darstellungen und Deutungen der frühen Jahre Hitlers in Biographien handelt diese Hausarbeit. Es soll untersucht werden, wie Hitler-Biographien aus verschiedenen Jahrzehnten diesen Lebensabschnitt darstellen, welche Bedeutung sie ihm beimessen und wie Hitler als Kind und Jugendlicher beurteilt wird. Dabei soll es vor allem um die Frage gehen, wie sich die Deutungen im Laufe der Jahrzehnte gewandelt haben, wo die Gemeinsamkeiten und Unterschiede der einzelnen Biographien liegen und was man daraus auf den jeweiligen Zeitabschnitt der wissenschaftlichen Erforschung Hitlers ableiten kann.

Inhaltsverzeichnis

• Einleitung
• Die Hitler-Biographen
• Herkunft
  • Abstammung
  • Die Familie
• Der junge Hitler
  • Die Schulzeit
  • Linz und Wien
• Fazit
• Quellenverzeichnis
• Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die Hausarbeit untersucht die Darstellung der Kindheit und Jugend Adolf Hitlers in verschiedenen Hitler-Biographien. Der Fokus liegt auf der Frage, wie diese Lebensabschnitte in den Werken dargestellt werden, welche Bedeutung ihnen beigemessen wird und wie Hitler als Kind und Jugendlicher beurteilt wird. Dabei wird die Entwicklung der Deutungen im Laufe der Jahrzehnte analysiert, Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Biographien herausgearbeitet und Rückschlüsse auf die wissenschaftliche Erforschung Hitlers gezogen.

• Darstellung der Kindheit und Jugend Hitlers in Hitler-Biographien
• Bedeutung der frühen Jahre für die Interpretation Hitlers
• Entwicklung der Deutungen im Laufe der Zeit
• Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Biographien
• Rückschlüsse auf die wissenschaftliche Erforschung Hitlers

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik der Hitler-Biographien ein und erläutert die Bedeutung der Kindheit und Jugend für die Interpretation einer Person. Die Hausarbeit stellt die vier untersuchten Biographien von Konrad Heiden (1936), Walter Görlitz (1952), Joachim Fest (1973) und Ian Kershaw (1998) vor und erläutert die jeweiligen Hintergründe der Autoren. Das zweite Kapitel widmet sich der Herkunft Hitlers. Es werden die Aussagen der Biographen über Hitlers Abstammung, seine Vorfahren und die Familie, insbesondere den Vater Alois Hitler, analysiert. Das dritte Kapitel beleuchtet die Person Hitlers selbst, zunächst seine Schulzeit und anschließend die Zeit danach bis zum Tod der Mutter. Es wird untersucht, wie die Biographen den jungen Hitler charakterisieren und welche Bedeutung sie seinen Erfahrungen in Linz und Wien beimessen. Das Fazit fasst die Ergebnisse der Untersuchung zusammen und diskutiert die Bedeutung der Konstanz in der Darstellung der frühen Jahre Hitlers in den Biographien.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Darstellung der Kindheit und Jugend Adolf Hitlers in Biographien, die Bedeutung der frühen Jahre für die Interpretation Hitlers, die Entwicklung der Deutungen im Laufe der Zeit, Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Biographien sowie Rückschlüsse auf die wissenschaftliche Erforschung Hitlers. Die Hausarbeit analysiert die Werke von Konrad Heiden, Walter Görlitz, Joachim Fest und Ian Kershaw und beleuchtet die jeweiligen Hintergründe der Autoren. Die Untersuchung konzentriert sich auf die Darstellung der Abstammung, der Familie, der Schulzeit, der Zeit in Linz und Wien sowie des Todes der Mutter.

• Université: Justus-Liebig-University Giessen
• Note: 1,7
• Auteur: B.A. Christian Rödig (Auteur)
• Année de publication: 2011
• Pages: 21
• N° de catalogue: V192390
• ISBN (ebook): 9783656173465
• ISBN (Livre): 9783656172956
• Langue: allemand
• mots-clé: darstellungen, kindheit, jugend, adolf, hitlers, hitler-biographien