Die Seminararbeit beschäftigt sich mit der Erzählung „Sonja“ aus dem Erzählband „Sommerhaus, später“ von Judith Hermann und diskutiert die Einsatzmöglichkeiten in der Schule.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Über die Autorin und ihr Werk
3 Analyse der Erzählung „Sonja“
3.1 Inhaltliche Wiedergabe der Erzählung „Sonja“
3.2 Erzähltheoretische Aspekte
3.3 Zentrale Motive und Deutungsansätze
3.4 Bedeutung der Leerstellen
4 Didaktische Analyse
4.1 Verortung im Lehrplan und Unterricht
4.2 Bedeutung des Themas
4.3 Begründung der Textwahl
5 Schluss
6 Literatur
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