Knowledge Transfer through multinational teams

Bachelor Thesis , 2011 , 38 Pages , Grade: 1,7

Leadership and Human Resources - Miscellaneous

The purpose of this dissertation is to analyze different theoretical approaches of research about knowledge and multinational teams to determine, whether multinational teams can be a way of transferring knowledge in a multinational corporation.
According to the research that has already been conducted in this field, multinational teams can indeed be one way of transferring knowledge between dispersed multinational units in order to leverage its competitive advantage of sharing knowledge. This is mostly done by means of interaction between different team members who share knowledge in continuously communicating and working together, therefore benefiting from explicit and tacit knowledge of team members. Teams can create synergetic effects and not only share knowledge within a team, but also create new knowledge. This dissertation recognizes multinational teams as a suitable way of transferring knowledge. However, due to reasons of language barriers, lack of motivation and costs, a multinational team should not be used as the only means of transferring knowledge through multinational organizations.

Inhaltsverzeichnis

• Abstract
• l. Introduction
• 2. Knowledge transfer in multinational companies
  • 2.1. Core definitions
  • 2.2. Different types of knowledge
    • 2.2.1. Tacit Knowledge
    • 2.22 Explicit Knowledge
  • 2.3. knowledge-based view of the firm
  • 2.4. Exploring different methods oftransferring knowledge
    • 2.4.1. The importance of knowledge transfer
    • 2.42 Nonaka's knowledge Matrix
    • 2.4.3. Methods Of transferring knowledge
      • 2.4.3.1. Information Technology
      • 2.4.32 Expatriation
      • 2.4.3.3.CenterofExcellence
      • 2.4.3.4. Multinational Teams
• 3. Multinational Teams
  • 3.1. Different types of multinational teams
  • 3.2. Formation of multinational teams
  • 3.2. Stafflng of multinational teams
  • 3.3. Goals of multinational teams
  • 3.4. Potential drawbacks of multinational teams
• 4. Knowledge transfer through multinational teams
  • 4.1. Creation and sharing ofknowledge in multinational teams
    • 4.1.1. Conditions
    • 4.1.2. Transferring explicit knowledge in a multinational team
    • 4.1.3. Transferring tacit knowledge in a multinational team
    • 4.1.4. Applying Nonaka's knowledge matrix to multinational teams
    • 4.1.5. Mental modelssharedbya team
  • 4.2. Obstacles oftransferring knowledge through multinational teams
    • 4.2.1. Stickiness ofknowledge
    • 4.2.2.Freeriderproblem
    • 4.2.3.Lackofcommon
    • 424. Costs
• 5. Discussion
• 6. Conclusion
• References
• Index of Tables and Figures

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Diese Bachelor-Dissertation befasst sich mit dem Wissenstransfer in multinationalen Unternehmen und analysiert verschiedene theoretische Ansätze zur Forschung über Wissen und multinationale Teams, um festzustellen, ob multinationale Teams eine Möglichkeit für den Wissenstransfer in einem multinationalen Unternehmen darstellen können.

• Definition und Typologie von Wissen (explizites und implizites Wissen)
• Wissensbasierte Sicht des Unternehmens
• Methoden des Wissenstransfers (z.B. Informationstechnologie, Expatriation, Center of Excellence)
• Formierung und Funktionsweise multinationaler Teams
• Potenzial und Herausforderungen des Wissenstransfers durch multinationale Teams

Zusammenfassung der Kapitel

Kapitel 2 legt den Grundstein für die Analyse, indem es grundlegende Definitionen von Wissen und verschiedene Wissensarten erläutert. Es werden explizites und implizites Wissen sowie die wissensbasierte Sicht des Unternehmens vorgestellt. Außerdem werden verschiedene Methoden des Wissenstransfers, darunter Informationstechnologie, Expatriation und Center of Excellence, analysiert.

Kapitel 3 befasst sich mit multinationalen Teams. Es werden verschiedene Teamtypen, die Formierung, die Besetzung und die Ziele von multinationalen Teams beleuchtet. Darüber hinaus werden potenzielle Nachteile von multinationalen Teams, wie z.B. Sprachbarrieren, mangelnde Motivation und Kosten, diskutiert.

Kapitel 4 verbindet die Erkenntnisse aus den vorherigen Kapiteln, um zu untersuchen, wie Wissen durch multinationale Teams übertragen werden kann. Es werden die Bedingungen für den Wissenstransfer in multinationalen Teams, die Übertragung von explizitem und implizitem Wissen sowie die Anwendung der Nonaka-Wissensmatrix auf multinationale Teams analysiert. Außerdem werden wichtige Hindernisse, wie z.B. die "Stickiness" von Wissen, das Trittbrettfahrerproblem und die Kosten, betrachtet.

Kapitel 5 fasst die Ergebnisse der Dissertation zusammen und diskutiert die Relevanz der Erkenntnisse für die Praxis. Es werden Handlungsempfehlungen für die Gestaltung von Wissenstransferprozessen in multinationalen Unternehmen gegeben.

Kapitel 6 stellt Schlussfolgerungen aus der Analyse dar und diskutiert die Bedeutung von multinationalen Teams für den Wissenstransfer in multinationalen Unternehmen. Es wird betont, dass multinationale Teams ein geeignetes Instrument für den Wissenstransfer sein können, aber auch Herausforderungen und Grenzen zu berücksichtigen sind.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen den Wissenstransfer, multinationale Teams, explizites und implizites Wissen, Wissensmanagement, Nonaka-Wissensmatrix, Stickiness von Wissen, Trittbrettfahrerproblem, Sprachbarrieren, Kosten und die Herausforderungen der globalen Zusammenarbeit.

• College: University of Tubingen
• Grade: 1,7
• Author: Dennis Schiedat (Author)
• Publication Year: 2011
• Pages: 38
• Catalog Number: V191400
• ISBN (eBook): 9783656162032
• ISBN (Book): 9783656162100
• Language: English
• Tags: Knowledge manegement, multinational teams, knowledge transfer, knowledge transfer through multinational teams