Migrantenkinder im deutschen Bildungssystem und am Übergang zum deutschen Arbeitsmarkt

Sind negative Karrieren vorprogrammiert?

Trabajo Escrito , 2011 , 15 Páginas , Calificación: 2,0

Sociología - Trabajo, Educación, Organización

In der vorliegenden Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, ob für Migrantenkinder im deutschen Bildungssystem und am Übergang zum Arbeitsmarkt die negative Karriere bereits vorprogrammiert ist und was Ursachen der Benachteiligung sind. Dabei soll zum einen auf die Probleme eingegangen werden, welche durch die ethnischen Kompetenzunterschiede entstehen aber zum anderen, und dies gewichtiger, was Mechanismen im Bildungssystem selbst sind, welche Benachteiligung hervorrufen oder zumindest begünstigen.
Darauffolgend soll der Karrierebegriff wieder etwas weiter gefasst und so die Stellung von Migranten auf dem deutschen Arbeitsmarkt und ihre Einstellung zur Arbeit analysiert werden.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Migrantenkinder im deutschen Bildungssystem

3. Berufskarrieren von Migranten
3.1. Von der Bildungs- zur Berufskarriere
3.2. Typische Beschäftigungsfelder und Erwerbsquote von Migranten
3.3. Überdurchschnittlich qualifizierte Migranten
3.4. Zusammenfassung

4. Fazit und Ausblick

Bibliographie

• Universidad: Dresden Technical University (Soziologie)
• Curso: Mikrosoziologie
• Calificación: 2,0
• Autor: Ulrike Pitzschke (Autor)
• Año de publicación: 2011
• Páginas: 15
• No. de catálogo: V188942
• ISBN (Ebook): 9783656127239
• ISBN (Libro): 9783656128366
• Idioma: Alemán
• Etiqueta: Migration, Bildung, Karriere, deutsches Bildungssystem, Migrantenkinder