Analyse von Musikstücken dreier Komponistinnen im 19. Jh. im Vergleich. Problematik der musikalischen Karriere der Frau im 19. Jh.
Warum wissen wir so wenig über die Werke von Frauen im 19. Jh.? Worin unterscheiden sich
die musikalischen Werke einer Frau zu denen eines Mannes? Gibt es überhaupt Unterschiede
und liegen diese am Geschlecht?
Diese Arbeit deskribiert einen Versuch, diese Fragen durch Analyse der Biographien und
Kompositionen von drei Musikerinnen des 19. Jahrhunderts zu beantworten. Zum Vergleich
werden drei zeitgenössische Musiker ebenso dargestellt. In dieser Arbeit werden die
Möglichkeiten und Schwierigkeiten der musikalischen Entwicklung und des musikalischen
Aufstiegs der Frau im 19. Jahrhundert beleuchtet und analysiert. Die Problematik wird in
dieser Arbeit durch Vergleiche von verschiedenen KomponistInnen der gleichen Zeitepoche
erläutert. Die KomponistInnen sind Louise Farrenc, Fanny Mendelssohn, Clara Schumann im
Vergleich zu ihren männlichen Zeitgenossen Frédéric Chopin, Felix Mendelssohn und Robert
Schumann.
Im ersten Teil dieser Arbeit wird die Problematik der Position der Frau in ihrer Umgebung zur
damaligen Zeit erläutert. Der zweite schildert der biographische Hintergrund die Ausbildung
und der Werdegang der hier angeführten KomponistInnen und MusikerInnen. Im dritten Teil
werden die Werke der Komponistinnen und der Komponisten analysiert und miteinander verglichen.
Der 4. und letzte Teil dieser Arbeit besteht aus einer Interpretation und
Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse der hier angeführten Analysen.
Inhaltsverzeichnis
1. Hintergrund zur Problematik und Überblick zum Aufbau der Arbeit
1.1 Schwierigkeiten der musischen Entwicklung der Frau im 19. Jahrhundert
1.2 Einfluss der Position der Frau auf ihre Karriere als Komponistin
1.3 Was gab es für Vorteile der musizierenden Frau im 19. Jahrhundert?
2. Biographischer Hintergrund einiger MusikerInnen
2.1 Ausbildung und Werdegang von Louise Farrenc
2.2 Ausbildung und Werdegang von Clara Schumann
2.3 Ausbildung und Werdegang von Fanny Mendelssohn
3. Analysen und Vergleiche der Kompositionen
3.1 Farrencs Étude no. 3 in a-moll
3.2 Clara Schumanns Aufstiegsstrategie und ihre „Lorely“ (von H. Heine)
3.3 Triosonaten von Fanny Mendelssohn und Robert Schumann
4. Zusammenfassung und Interpretation der wichtigsten Erkenntnissen der Analysen
5. Erkenntnisse aus der Lehrveranstaltung Musik und Gender
6. Literatur
- Citation du texte
- Stéphanie Lüders (Auteur), 2008, Inwiefern waren die Chancen der musikalischen Karriere einer Frau im 19. Jahrhundert problematisch?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/186526
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