Das Thema Verhaltensstörungen bei Kindern und Jugendlichen hat in den letzten Jahren an Bedeutung und Brisanz gewonnen. Mit verantwortlich sind unter anderem diverse Amokläufe von Schülern gegen Lehrer und Mitschüler.
Die vorliegende Hausarbeit klärt zunächst, was eine Verhaltensstörung überhaupt ist. Schließlich geht sie auf die verschiedenen Klassifikationen von Verhaltensstörungen ein und befasst sich mit der Frage, wie Verhaltensstörungen entstehen. Dabei werden kurz sechs wissenschaftliche Modelle der Pädagogik bei Verhaltensstörungen vorgestellt. Danach wird kurz auf die Prävention, also Vorbeugung von Verhaltensstörungen eingegangen, ehe die verschiedene Interventionsmöglichkeiten vorgestellt werden. Die Hausarbeit schließt mit einem Fazit ab.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Verhaltensstörung
2.1 Definition
2.2 Klassifikation
3 Ursachen
3.1 Das biophysische Modell
3.2 Das psychodynamische Modell
3.3 Das verhaltenstheoretische Modell
3.4 Das soziologische Modell
3.5 Das polit-ökonomische Modell
3.6 Das ökologische Modell
4 Prävention
5 Interventionen
6 Fazit
Literaturverzeichnis
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