Zu den Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten einer Gesundheits- und Krankenpflegerin oder eines Gesundheits- und Krankenpflegers gehört es bei Maßnahmen der medizinischen Diagnostik mitwirken zu können. Die Kontrolle der Vitalzeichen ist also eine ärztliche, diagnostische Maßnahme zur Gewinnung von Parametern des Herz-Kreislaufsystems bzw. des hypothalamischen Wärmeregulationszentrums, die grundsätzlich an examiniertes Pflegepersonal delegiert werden kann.
Es ist die Aufgabe der Praxisanleitung, die Schülerin oder den Schüler „schrittweise an die eigenständige Wahrnehmung der beruflichen Aufgaben heranzuführen“. Die methodische Antwort auf diese Anforderung kann in der Individualisierung von Lernaufgaben liegen.
Inhaltsverzeichnis
1. Begründung der Themenwahl
1.1. Gesetzes-, Verordnungs- und Richtlinienbezug
1.2 Abgrenzung des Themas
2. Kurzanalyse der Lerngruppe und Lernvoraussetzungen
2.1. Vorstellung des Ausbildungsortes
2.2 Vorstellung des Schülers
2.3 Vorkenntnisse und Ressourcen des Schülers
2.4 Lernort und Zeitpunkt
2.5 Lernmittel
3. Einordnung der Stoffauswahl
3.1. Thema der letzten Unterweisung
3.2 Thema der Unterweisung
3.3 Thema der nachfolgenden Unterweisung
4. Handlungskompetenz der Unterweisung (Ziele)
4.1. Fachkompetenz
4.2 Methodenkompetenz
4.3 Sozialkompetenz
5. Methodenwahl
6. Motivation/Problembewusstsein
7. Planungsskizze
8. Anlagen
9. Quellen
- Citation du texte
- Anja Dörrie-Sell (Auteur), 2011, Manuelle Bestimmung des Blutdrucks am Oberarm nach Riva Rocci-Korotkow (Unterweisung Gesundheits- und Krankenschwester/pfleger, Gesundheits- und Kinderkrankenschwester/pfleger), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/183389
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