Die … ist seit diesem Schuljahr eine reine Grundschule. Die bisherige Haupt-, jetzt Werkrealschule ist zweizügig. Der Ausländeranteil im Einzugsgebiet ist recht hoch, weshalb verhältnismäßig viele Schüler1 mit Migrationshintergrund und aus den verschiedensten Nationen die Schule besuchen.
1.2. Zur Situation der Klasse
Die Klasse 5 besteht aus 24 Schülern, die sich aus 10 Mädchen und 14 Jungen zusammensetzen. Erst vor einigen Wochen sind zwei Schüler – … – neu in die Klasse gekommen, die Integration in die Klasse verlief bisher recht unkompliziert. In der Klasse 5 herrscht ein sehr lebendiges Unterrichtsklima. Das Sozialverhalten der Klasse
ist grundsätzlich positiv geprägt, wobei verbale Auseinandersetzungen sowie „kleinere“ Tätlichkeiten wie schubsen oder sich mit Gegenständen abwerfen zwischen einzelnen Schülern
in fast jeder Stunde auf der Tagesordnung stehen. Insgesamt gesehen besteht jedoch ein recht guter Klassenzusammenhalt, die Schüler gehen meist hilfsbereit miteinander um, demokratische und soziale Verhaltensweisen, wie zum Beispiel gegenseitige Rücksichtnahme,
Hilfestellung und Gruppenbewusstsein sind insoweit vorhanden, können allerdings noch weiter ausgebaut werden – insbesondere hinsichtlich des gemeinsamen Auf- und Abbauens bzw. Aufräumens.
Inhaltsverzeichnis
1. Zur Ausgangslage des Unterrichts
1.1. Institutionelle Bedingungen
1.2. Zur Situation der Klasse
1.3. Lern- und Leistungssituation der Klasse
1.4. Unterrichtsorganisatorische Aspekte
1.5. Begründung für die Ausweitung der Stunde auf 60 Minuten
2. Überlegungen und Entscheidungen zum Unterrichtsgegenstand
2.1. Klärung der Sache
2.2. Stabile und labile Gerätearrangements im Stationsbetrieb
2.3. Didaktische Überlegungen
2.4. Einordnung der Stunde in die Unterrichtseinheit
2.5. Einordnung in den Bildungsplan
3. Intentionen des Unterrichts
4. Überlegungen zum Lehr-Lernprozess – Methodische Überlegungen
4.1. Zur Wahl der Vermittlungsmethode
4.2. Geplanter Verlauf der Unterrichtsstunde
5. Verlaufsplanung des Unterrichts
6. Literaturverzeichnis
7. Anhang
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- Tanja Aust (Author), 2011, Balancieren auf stabilen und labilen Gerätearrangements im Stationsbetrieb, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/182572
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