[...] Die Auseinandersetzung mit dem Fremden soll es den Schülern ermöglichen, religiöse Er-fahrungen zu machen. So zeigt die Behandlung anderer Religionen den Schülern Möglich-keiten für die Herangehensweise der Annäherung an eine fremde Religion auf, dazu gehört zum Beispiel das Entnehmen von Informationen aus Texten, aber auch Gegenstände aus anderen Religionen bzw. Kulturen wahrzunehmen und diese nach Deutungen zu hinterfra-gen. Außerdem können die Schüler durch die Auseinandersetzung mit der Thematik die angestrebte Achtung, Toleranz und Aufmerksamkeit auch auf die Begegnung mit weiteren fremden Religionen und Kulturen übertragen. [...]
Inhaltsverzeichnis
1. Zur Ausgangslage des Unterrichts
1.1. Institutionelle Bedingungen
1.2. Zur Situation der Klasse
1.3. Lern- und Leistungssituation der Klasse
1.4. Unterrichtsorganisatorische Aspekte
2. Überlegungen und Entscheidungen zum Unterrichtsgegenstand
2.1. Klärung der Sache
2.2. Didaktische Überlegungen
2.3. Einordnung in den Bildungsplan
2.4. Einordnung in die Unterrichtseinheit
3. Intentionen des Unterrichts
4. Überlegungen zum Lehr-Lernprozess – Methodische Überlegungen
5. Verlaufsplanung des Unterrichts
6. Literaturverzeichnis
7. Anhang
7.1. Informationstexte für die Gruppenarbeit
7.2. Bilder für den Stundenbeginn
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