Angaben zum Auszubildenden:
Peter befindet sich im ersten Quartal des zweiten Ausbildungsjahr in der Firma xyz
Maschinenbau GmbH & Co KG in (Stadt).
Peter besuchte nach der Orientierungsstufe die Realschule in (Stadt) und schloss diese
mit dem erweiterten Realschulabschluss ab.
Der Vater von Peter hat einen eigenen Handwerksbetrieb, in dem er oft in seiner Freizeit
mitgeholfen hat. Er möchte den Betrieb später einmal weiterführen.
Besonders gefällt ihm an diesem Beruf die abwechslungsreichen Arbeiten mit den
verschiedenen Maschinen und unterschiedlichen Materialien.
Nach anfänglichen Schwierigkeiten haben sich Peters Leistungen im theoretischen
Unterricht im zweiten Ausbildungsjahr zum positiven verbessert. Mit seiner praktischen
Arbeit in unserem Betrieb bin ich von Anfang an sehr zufrieden. Durch die Mithilfe im
elterlichen Betrieb hat Peter einen großen Wissensvorsprung gegenüber den anderen
Auszubildenden.
Peter hat sich schnell in das Team der Firma eingegliedert und wird auf Grund seiner
guten Leistungen und Lernbereitschaft von seinen Kollegen respektiert. Ihm gefällt die
Arbeit sehr gut, er ist selbständig und immer auf der Suche nach neuen
Herausforderungen und Aufgaben.
Inhalt
Lehrlingsbeschreibung
Themenübersicht
Wahl der Unterrichtsmethode
Leitlernzielentwicklung
Lernzielbereiche
Vorkenntnisse des Auszubildenden
Erste Stufe: Einleitung und Vorbereiten des Auszubildenden
Zweite Stufe: Demonstration und Erklärung durch den
Ausbilder
Arbeitszergliederung
Arbeitszergliederung
Dritte Stufe: Ausführungsversuche machen lassen
Vierte Stufe: Vertiefung, Festigen und Übung des Erlernten
Zeichnerische Darstellung
Zeichnerische Darstellung
Zeichnerische Darstellung
Lehrlingsbeschreibung
Angaben zum Auszubildenden:
Peter befindet sich im ersten Quartal des zweiten Ausbildungsjahr in der Firma xyz Maschinenbau GmbH & Co KG in (Stadt).
Peter besuchte nach der Orientierungsstufe die Realschule in (Stadt) und schloss diese mit dem erweiterten Realschulabschluss ab.
Der Vater von Peter hat einen eigenen Handwerksbetrieb, in dem er oft in seiner Freizeit mitgeholfen hat. Er möchte den Betrieb später einmal weiterführen.
Besonders gefällt ihm an diesem Beruf die abwechslungsreichen Arbeiten mit den verschiedenen Maschinen und unterschiedlichen Materialien.
Nach anfänglichen Schwierigkeiten haben sich Peters Leistungen im theoretischen Unterricht im zweiten Ausbildungsjahr zum positiven verbessert. Mit seiner praktischen Arbeit in unserem Betrieb bin ich von Anfang an sehr zufrieden. Durch die Mithilfe im elterlichen Betrieb hat Peter einen großen Wissensvorsprung gegenüber den anderen Auszubildenden.
Peter hat sich schnell in das Team der Firma eingegliedert und wird auf Grund seiner guten Leistungen und Lernbereitschaft von seinen Kollegen respektiert. Ihm gefällt die Arbeit sehr gut, er ist selbständig und immer auf der Suche nach neuen Herausforderungen und Aufgaben.
Themenübersicht
Thema der letzten Unterweisung des Auszubildenden:
Werkstücke oder Bauteile mit handgeführten oder ortsfesten Bohrmaschinen bohren und senken.
Thema der aktuellen Unterweisung:
Ausbildungsrahmenplan §4 Nr.10a-d Maschinenwerte von Handgeführten oder ortsfesten Maschinen bestimmen und einstellen; Arbeitstemperatur beachten sowie Kühl- und Schmiermittel zuordnen und anwenden. (laut Ausbildungsrahmenplan Nr.10 a §4 Abs. 1)
Werkstücke und Bauteile unter Berücksichtigung der Form und der Werkstoff- eigenschaften ausrichten und spannen.
Werkzeug unter Beachtung der Bearbeitungsverfahren und der zu bearbeitenden Werkstoffe auswählen, Werkzeug ausrichten und spannen
Thema der nächsten Unterweisung des Auszubildenden:
schneiden von Außengewinde
Wahl der Unterrichtsmethode
Als Ausbildungsmethode habe ich die Vier-Stufen-Methode gewählt. Der Auszubildende wird schrittweise an die Arbeit herangeführt. Fehler werden zeitig korrigiert und durch mehrfaches Wiederholen bekommt der Auszubildende Sicherheit und Spaß an der Arbeit.
Der Nachteil bei dieser Methode ist, dass der Auszubildende wenig in seiner selbstständigen Arbeit gefördert wird. Aus sicherheitstechnischen Gründen ist das Prinzip des „Vormachen – Nachmachen“ aber zwingend erforderlich.
1. Den Auszubildenden vorbereiten und motivieren
2. Vormachen und Erklären
3. Ausführungsversuche machen lassen
4. Üben und Festigen
[...]
- Citation du texte
- Anonyme,, 2003, Fließbohrverfahren mit Formgewindeschneiden (Unterweisung Metallbauer / -in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/18112
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