Thema der Unterrichtseinheit: Der Mensch und der Krieg («Человек и война»).
Stundenthema: Die Soldaten in Russland – «Солдаты Росии».
Thematischer Aspekt: Anhand einer Fotografie und eines Liedes beschreiben die SuS themenbezogene Kunst in der Fremdsprache und nehmen in einfacher Form zum beinhalteten Thema Stellung.
Die Klassen / Schülerinnen / Schüler sind zwecks Datenschutz geändert worden, was den Sinn des Entwurfs jedoch nicht beeinträchtigt.
Inhaltsverzeichnis
- Lerngruppenanalyse und Beschreibung der pädagogischen Situation
- Sachanalyse
- Didaktisch - inhaltliche Überlegungen
- Didaktisch - methodische Überlegungen
- Lernziele
- Stundenverlauf
- Literaturverzeichnis
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, den SuS das Thema „Der Mensch und der Krieg“ in der russischen Sprache näherzubringen. Anhand einer Fotografie und eines Liedes sollen sie themenbezogene Kunst in der Fremdsprache beschreiben und in einfacher Form zum beinhalteten Thema Stellung nehmen.
- Die Soldaten in Russland – «Солдаты Росии»
- Die menschliche Seite des Krieges
- Die Rolle von Kunst und Literatur im Umgang mit dem Krieg
- Kulturelle Unterschiede im Umgang mit dem Krieg
- Die Bedeutung des 9. Mai («День победы>>) in Russland
Zusammenfassung der Kapitel
Der erste Teil des Unterrichtsentwurfs befasst sich mit der Lerngruppenanalyse und der Beschreibung der pädagogischen Situation. Hier werden die Zusammensetzung der Lerngruppe, die Vorkenntnisse der SuS und die Herausforderungen im Unterricht dargestellt. Der zweite Teil, die Sachanalyse, beleuchtet das Thema „Der Mensch und der Krieg“ im Kontext der russischen Kultur und Geschichte. Es wird die Bedeutung des Themas für den Russischunterricht und die Relevanz für die SuS erläutert. Der dritte Teil, die didaktisch-inhaltlichen Überlegungen, geht auf die inhaltliche Vernetzung des Stundenthemas mit anderen Themen des Russischunterrichts und die Einbeziehung anderer Fächer ein. Es wird die Bedeutung der Bild- und Musikbeschreibung für die Entwicklung von Medienkompetenz und die Erweiterung des kulturellen Wissens der SuS hervorgehoben. Der vierte Teil, die didaktisch-methodischen Überlegungen, beschreibt die methodischen Ansätze, die im Unterricht eingesetzt werden sollen. Es werden die Lernziele der Stunde und der Stundenverlauf detailliert dargestellt.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen den Krieg, die Soldaten in Russland, die menschliche Seite des Krieges, die Rolle von Kunst und Literatur im Umgang mit dem Krieg, die kulturellen Unterschiede im Umgang mit dem Krieg und die Bedeutung des 9. Mai («День победы>>) in Russland. Der Text beleuchtet die Herausforderungen des Russischunterrichts in einer heterogenen Lerngruppe mit unterschiedlichen Vorkenntnissen und Sprachniveaus. Er zeigt, wie das Thema Krieg in der russischen Sprache und Kultur behandelt werden kann und wie die SuS dazu angeregt werden können, sich mit diesem Thema auseinanderzusetzen.
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- Anton Roos (Autor), 2011, Unterrichtsstunde Russisch (Gym) - Die Soldaten in Russland , Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/180808
