In den letzten Jahren ist das Thema „Jugendkriminalität“ immer mehr in den Vordergrund der schul- und sozialpädagogischen Fachdiskussionen und der Berichterstattung der Medien getreten.
Im Kindes-und Jugendalter gibt es Gewalt, sowohl im sozialen Nahraum (z.B. Familie, Verwandtschaft, Nachbarschaft), wie auch im öffentlichen Raum (z.B. Kindergarten, Hort, Sportverein, Straße). Im sozialen Nahraum werden Kinder und Jugendliche oft zu Opfern von Gewalt, die Täter sind meist Erwachsene. Hingegen sind Kinder und Jugendliche Opfer und Täter im öffentlichen Raum.
In meiner Arbeit beschäftige ich mich schwerpunktmäßig mit weiblicher Delinquenz, da zu diesem Thema wenige Studien vorliegen. Meist wird von Jugendkriminalität gleich Jungenkriminalität gesprochen. Anhand von Interviews mit straffällig gewordenen Mädchen aus der Region Frankfurt, möchte ich mich durch ihre Lebensgeschichten dem Thema nähern und Präventions- bzw. Interventionsmaßnahmen vorstellen.
Meine mich leitenden Fragestellungen bei den Interviews und dieser Examensarbeit waren:
– Welche Formen von kriminellem Verhalten zeigen Mädchen?
– Welche ökonomischen und/oder sozioökonomischen Hintergründe können zu kriminellen Verhalten führen oder gibt es keinen Zusammenhang?
– Welche Vorbilder, wie Familie, „Peer-Group“ oder Medien haben die weiblichen Jugendlichen?
– Gibt es einen Zusammenhang zwischen Bildung und Kriminalität?
– Gibt es einen Zusammenhang zwischen intensiver Mediennutzung und Kriminalität?
– Sind Mädchen eher Einzeltäterinnen oder agieren sie mehr in Gruppen?
– In reinen Mädchengruppen oder gemischten Gruppen?
– Gibt es Präventions- bzw. Interventionsmodelle in Frankfurt?
Um diese Fragen beantworten zu können, habe ich:
– Mädchen interviewt, die polizeilich erfasst, kriminell auffällig geworden sind oder ihre Haftstrafe verbüßen
– Gespräche mit Sozialarbeitern, mit einer zuständigen Person der polizeilichen Jugendkoordinationsstelle und einem Strafrechtsanwalt beim Jugendgericht geführt.
– Die Statistik der Jugendgerichtshilfe in Frankfurt ausgewertet.
– Die polizeiliche Kriminalstatistik verwendet.
– Literatur zu dem Thema gelesen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Statistische Angaben
2.1 Bevölkerungsentwicklung in den Altersgruppen
2.2. Tatverdächtigtenbelastungszahlen nach Alter und Geschlecht
2.3. Tatverdächtige in einzelnen Deliktsbereichen
2.4. Einzelne Deliktsbereiche getrennt nach Alter der Tatverdächtigten
3. Formen von weiblicher Kriminalität
4. Ursachen weiblicher Jugendkriminalität
4.1 Hypothesen zur Straffälligkeit bei Mädchen
5. Interviews
5.1 Kommentar zur Methodik der Datenerhebung der Interviews
5.2 Datenauswertung der Interviews
5.1.1 Transkriptionsregeln nach Kuckartz et al. (vgl. Kuckartz et al, 2008, S. 27)
5.1.2 Auswertungsverfahren nach Mayring (vgl. Mayring, 2003)
5.3 Vermerk zu den transkribierten Interviews
5.4 Kommentierte Auswertung der Interviews
5.5 Zusammenfassung und Interpretation der einzelnen Lebensgeschichten
5.5.1 Person A
5.5.2 Person B
5.5.3 Person C
5.5.4. Person D
5.5.5 Person E
5.5.6 Person F
5.5.7 Person G
5.6 Signifikante Parallelen
5.6.1. Definitionen
5.6.2. Beschreibung der signifikanten Parallelen
6. Präventionen und Interventionen
6.1. Präventions- und Interventionsmaßnahmen bei der Jugendkriminalität
6.2. Grenzen von etablierten Interventionsmaßnahmen in Frankfurt
6.2.1 Interventionsmaßnahmen
6.3. Präventions- und Interventionsangebote am Beispiel einiger Einrichtungen in Frankfurt
6.3.1. Anlaufstelle für straffällig gewordene Frauen
6.3.2 Streetworkeinrichtung Innenstadt
6.3.3. Jugendhaus A.
7. Schlussbemerkungen und Ausblick
Literaturangabe
Bücher:
Zeitschriften:
Internetquellen:
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