Analyse zweier Aufnahmen im Vergleich mit den Analysen der Gruppe des Seminars. Aufgenommen wurden die drei Eckvokale „a“, „i“, „u“, jeweils fünfzehn mal, zweimal der Satz „Guten Morgen, wie geht es Ihnen?“ und zweimal „Die Buttergeschichte“
Inhaltsverzeichnis
- Analyse und Methodik
- Datenerhebung
- Analyse
- Ergebnisse
- Graphiken
- Auswertung
- Diskussion
- Zusammenfassung
- Fragebogen
- Quellen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Hausarbeit analysiert die Daten der Altersgruppe 22-26 Jahre im Rahmen des Seminars „Stimme und Alter". Ziel ist es, Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Stimmen in verschiedenen Altersgruppen zu untersuchen und die Ergebnisse der Analyse zu diskutieren.
- Grundfrequenz (FO) und Formanten F1, F2, F3 der Eckvokale /i:/, /æ/ und /u:/
- Sprechtempo und Artikulationsgeschwindigkeit anhand der „Buttergeschichte"
- Anzahl und Länge der Pausen im gelesenen Text „die Buttergeschichte"
- Vergleich der Ergebnisse mit anderen Altersgruppen
- Diskussion der Ergebnisse und Einschränkungen der Analyse
Zusammenfassung der Kapitel
Das Kapitel „Analyse und Methodik" beschreibt die Datenerhebung und die verwendeten Methoden zur Analyse der Daten. Die Ergebnisse der Analyse werden im Kapitel „Ergebnisse" präsentiert. Die Diskussion der Ergebnisse und die Einschränkungen der Analyse finden im Kapitel „Diskussion" statt. Die Arbeit endet mit einer Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse im Kapitel „Zusammenfassung".
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Stimme, das Alter, die Grundfrequenz (FO), die Formanten, das Sprechtempo, die Artikulationsgeschwindigkeit, die Pausen und die Analyse der Daten. Die Arbeit untersucht die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Stimmen in verschiedenen Altersgruppen und diskutiert die Ergebnisse der Analyse.
Häufig gestellte Fragen
Was wurde in der Studie "Stimme und Alter" untersucht?
Die Studie analysiert stimmliche Merkmale wie Grundfrequenz und Formanten sowie Sprechtempo und Pausengestaltung in verschiedenen Altersgruppen.
Welche Altersgruppe stand im Fokus dieser Hausarbeit?
Der Schwerpunkt dieser spezifischen Analyse liegt auf der Altersgruppe der 22- bis 26-Jährigen.
Welche akustischen Parameter wurden gemessen?
Untersucht wurden die Grundfrequenz (F0) und die Formanten F1, F2 und F3 der sogenannten Eckvokale /i:/, /æ/ und /u:/.
Wie wurde das Sprechtempo analysiert?
Das Sprechtempo und die Artikulationsgeschwindigkeit wurden anhand von Aufnahmen des Standardtextes "Die Buttergeschichte" ermittelt.
Was ist das Ziel des Vergleichs mit anderen Altersgruppen?
Ziel ist es, alterstypische Veränderungen der Stimme zu identifizieren und Gemeinsamkeiten sowie Unterschiede zwischen jungen und älteren Sprechern aufzuzeigen.
- Citation du texte
- Laura Scheriau (Auteur), Fabian Brackhane (Auteur), 2005, Stimme und Alter. Unterschiede oder Gemeinsamkeiten von Stimmen in verschiedenen Altersgruppen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/178405
