Imperien sind in der Geschichtsschreibung allgegenwärtig. Zu nennen wären allen voran das persische Imperium, das Heilige Römische Reich, das englische Empire und ebenso aktuelle Imperien, die diesen Begriff jedoch für sich selbst ablehnen wie beispielsweise die USA.
Werden die Schulbücher den zahlreichen Imperien heutzutage gerecht? Reicht die Imperien-Didaktik an den Haupt- und Realschulen aus? Diese Fragestellung soll geklärt werden.
Inhaltsverzeichnis
I. Einleitung
II. Imperien – eine Definition
III. Vortrag „Imperien – Ungeliebte Kinder der Geschichtsdidaktik von Prof. Dr. Raimund Schulz
IV. Imperien in den Geschichtsbüchern der Haupt-und Realschule von Klasse 5 - 10
V. Zusammenfassung & Schlusswort
VI. Bibliographie
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- Svenja Strohmeier (Author), 2011, Imperien - Ungeliebte Kinder der Geschichtsdidaktik?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/176639
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