Die vorliegende Arbeit versucht die Frage zu klären, warum sich junge Sportler für das Schwimmen entscheiden und nicht etwa andere Sportarten wählen, wie zum Beispiel das Fußballspiel. Anhand von eigenen Erfahrungen und Erkenntnissen soll weiterhin geklärt werden, warum sie dann dabei bleiben, d.h. was sie motiviert diesen Sport weiter zu betreiben.
Inhaltsverzeichnis
- 1.) Einleitung
- 2.) Die Fragestellung...
- 3.) Was ist Motivation.......
- 4.) Warum beginnt jemand das Schwimmen als Sport zu betreiben?.
- 5.) Warum bleibt er dabei?.
- 5.1.) Grundschulalter.
- 5.2.) Adoleszenz.
- 5.3.) Erwachsene
- 6.) Schlussbetrachtung
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Beweggründe, warum junge Sportler sich für das Schwimmen entscheiden und nicht für andere Sportarten, insbesondere im Vergleich zum Fußball. Die Untersuchung soll aufzeigen, welche Faktoren die anhaltende Motivation zum Schwimmen ausmachen.
- Die Rolle von Motivation im Schwimmsport.
- Die Bedeutung von Schulschwimmen und frühen Lernerfahrungen.
- Die Entwicklung von Motiven im Verlauf des Lebens.
- Der Einfluss sozialer Anerkennung und Wettkampfgedanken.
- Die Relevanz von Vereinen und Trainingsgruppen.
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Arbeit beleuchtet die Frage nach den Motiven zum Schwimmen und stellt die Bedeutung von Motivation im Sport heraus.
- Die Fragestellung: Die Arbeit behandelt die Fragen, warum Menschen mit dem Schwimmen beginnen und warum sie dabei bleiben.
- Was ist Motivation?: Der Begriff der Motivation wird definiert und verschiedene Arten von Motivation werden erläutert.
- Warum beginnt jemand das Schwimmen?: Verschiedene Faktoren werden analysiert, die dazu führen, dass junge Menschen mit dem Schwimmen beginnen, darunter Schulschwimmen, familiäre Einflüsse und ärztliche Empfehlungen.
- Warum bleibt er dabei? (Grundschulalter): Die Arbeit untersucht die Motivation von Kindern im Grundschulalter, die Spaß, Abenteuerlust und soziale Anerkennung als Hauptfaktoren nennen.
Schlüsselwörter
Die Arbeit behandelt die Themen Schwimmen, Motivation, Sport, Schulschwimmen, soziale Anerkennung, Wettkampf, Vereine, Training, und die Entwicklung von Motiven im Verlauf des Lebens.
Häufig gestellte Fragen
Warum wählen junge Sportler Schwimmen statt Fußball?
Die Arbeit untersucht Motive wie das Schulschwimmen, familiäre Einflüsse, ärztliche Empfehlungen oder die Faszination für das Element Wasser als Einstiegsgründe.
Was motiviert Kinder im Grundschulalter beim Schwimmen zu bleiben?
In diesem Alter stehen vor allem Spaß, Abenteuerlust, das Erreichen von Abzeichen (soziale Anerkennung) und das Spielen in der Gruppe im Vordergrund.
Wie verändert sich die Motivation in der Adoleszenz?
In der Jugend gewinnen der Wettkampfgedanke, die Leistungssteigerung und die Zugehörigkeit zu einer festen Trainingsgruppe an Bedeutung.
Welche Rolle spielt die soziale Anerkennung im Schwimmsport?
Anerkennung durch Trainer, Eltern und Gleichaltrige ist ein starker Motivationsfaktor, der über Durststrecken hinweghelfen kann.
Welchen Einfluss hat das Schulschwimmen auf die Sportwahl?
Das Schulschwimmen bietet oft den ersten Kontakt zum organisierten Schwimmen und kann bei positiven Erlebnissen den Grundstein für eine Vereinsmitgliedschaft legen.
- Arbeit zitieren
- Oliver Wild (Autor:in), 2008, Motivation zum Schwimmen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/174844
