Methodenprogression: Das Doppelgesicht des Fortschritts – Industrialisierung und die Folgen

Industrialisierung Klasse 8 und 11

Plan d'enseignement , 2010 , 47 Pages , Note: 2,0

Didactique - Histoire

Die Arbeit umfasst eine sehr ausführliche tabellarische Lernbereichsplanung der Klasse 8 für den Lernbereich: "Das Doppelgesicht des Fortschritts – Industrialisierung und ihre Folgen" im Umfang von 14 Unterrichtsstunden.

Zu einer Doppelstunde für die achte Klasse zum Thema: "Welche Bedeutung hatten Zollverein und Eisenbahn für die Industrialisierung in Deutschland?" wurden Stundenziele, eine tabellarische Verlaufsplanung und eine didaktischen, methodischen sowie eine Sachanalyse angefertigt.

Für eine Kartenarbeit der Stunde im Umfang von 25 Minuten wurde ein vollständiges und im Fließtext formuliertes Erwartungsbild beigefügt.

Im Zuge der Methodenprogression wurde diese Kartenarbeit anschließend auf die Kompetenzstufe der 11. Klasse (Grundkurs) übertragen. Das Erwartungsbild der 11. Klasse ist ebenfalls im Fließtext formuliert.

Der Lernbereich der 11. Klasse (Grundkurs): Die Entwicklung der Industrialisierung in Deutschland wurde nicht durchgeplant. Ebenso findet sich keine Stundenplanung für die 11. Klasse.

Gliederung

1. Lernbereichsplanung

2. Stundenziele

3. Sachanalyse

4. Didaktische Analyse

5. Methodische Analyse

6. Tabellarischer Stundenverlaufsplan

7. Methodenprogression
7.1. Erwartungsbild Klasse 8, Karten im Anhang - K3
7.2. Erwartungsbild Klasse 11 Grundkurs, Karten im Anhang - K4

8. Literaturverzeichnis

9. Anhang

• Université: Dresden Technical University (Institut für Geschichte)
• Cours: Methodenprogression im Geschichtsunterricht
• Note: 2,0
• Auteur: Jan Seichter (Auteur)
• Année de publication: 2010
• Pages: 47
• N° de catalogue: V173846
• ISBN (ebook): 9783640952212
• ISBN (Livre): 9783640951994
• Langue: allemand
• mots-clé: Geschichte, Industrialisierung, Unterricht, Schule, Kartenarbeit, Karte, Methoden, Methodenprogression