Leseprobe
Gliederung
1. Mehrsprachigkeit & Mehrsprachigkeitsdidaktik – eine Einführung
2. Mehrsprachigkeit fördern durch Sprachmittlung?
2.1. Definition von Sprachmittlung
2.2. Funktionen & Formen der Sprachmittlung
2.3. Sprachmittlung im Fremdsprachenunterricht – damals und heute
2.4. Ziele der Sprachmittlung im Fremdsprachenunterricht
2.5. Gründe für die Sprachmittlung zwischen zwei Fremdsprachen
3. Ein praktisches Beispiel für Sprachmittlungsübungen im 1416 Fremdsprachenunterricht
4. Schlusswort
5. Bibliographie
6. Anhang
Ende der Leseprobe aus 22 Seiten
- Arbeit zitieren
- Alida Ziehm (Autor:in), 2011, Sprachmittlung zwischen zwei Fremdsprachen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173551
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