Zusammenfassung meiner Ausbildungsunterweisung:
Die Unterweisung ist in mehrere Kapitel untergliedert.
Es wird zunächst erläutert, welches das Thema der Unterweisung ist. Hier wird das Groblernziel in das Feinlernziel aufgeteilt und beschrieben, wie dem Auszubildenden im Kognitiven, Psychomotorischen und Affektiven Bereich das Lernziel näher gebracht wird.
Der folgende Teil beinhaltet die Sachanalyse. Die "3 Großen W's" werden hier behandelt, WAS wird, WIE und WARUM gemacht.
Im Dritten Teil der Unterweisung sind Informationen zum Ausbilder und zu dem Auszubildenden zu finden, so wie verschiedene Rahmenfaktoren (Wann findet das Training statt, was für Werkzeuge, Videos oder Arbeitsblätter werden benötigt etc.)
Der letzte und wichtigste Punkt ist die Verlaufsplanung. Hier wird Schritt für Schritt erklärt wie vorgegangen wird um den Auszubildenden den Lerngegenstand näher zu bringen.
Inhaltsverzeichnis
Groblernziel:
Feinlernziel:
Kognitiver Bereich
Psychomotorischer Bereich
Affektiver Bereich
Sachanalyse
1. Inhaltlicher Schritt (Was?)
2. Inhaltlicher Schritt (Was?)
3. Inhaltlicher Schritt (Was?)
4. Inhaltlicher Schritt (Was?)
5. Inhaltlicher Schritt (Was?)
6. Inhaltlicher Schritt (Was?)
7. Inhaltlicher Schritt (Was?)
Beschreibung des Auszubildenden
Voraussetzungen des Auszubildenden:
Angaben zum Ausbilder
Einordnung in den Ausbildungsrahmenplan
Allgemeine Unterweisungsvorraussetzungen:
Dauer der Unterweisung:
Werkzeuge: Geräte, Hilfsmittel: Lehrmittel:
Zu beachtende Vorschriften:
Verlaufsplanung:
1. Phase Vorbereitung
Sachaspekt (Was?)
didaktisch-methodische Erläuterungen (Begründung)
2. Phase Überlegung zur Problemlösung/Aufgabenerfassung
Sachaspekt (Was?)
didaktisch-methodische Erläuterungen (Begründung)
3. Phase Erarbeitung/Lösungsumsetzung
Sachaspekt (Was?)
didaktisch-methodische Erläuterungen (Begründung)
4. Phase Rückmeldung/ Kontrolle
Sachaspekt (Was?)
didaktisch-methodische Erläuterungen (Begründung)
5. Phase Einprägung/ Übung
Sachaspekt (Was?)
didaktisch-methodische Erläuterungen (Begründung)
6. Phase Transferleistung
Sachaspekt (Was?)
didaktisch-methodische Erläuterungen (Begründung)
Möglicher Vortrag der Unterweisung
- Quote paper
- Jan Bunzel (Author), 2011, Formen einer flachen Papilotte an einem Teilbereich des Übungskopfes (Unterweisung Friseur/-in), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/173186
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