Jugend und Medien - Kindheit und Kindheitsforschung in Deutschland

Dossier / Travail , 2007 , 19 Pages , Note: 1,2

Pédagogie - Pédagogie des médias

Aus der Einleitung: In unserer heutigen Zeit gibt es eine Vielzahl an Medien, die den Heranwachsenden zugänglich sind. Die Furcht, dass sie dadurch überfordert sein könnten, ist die Furcht der Erwachsenen davor, dass ihre Einflüsse geringer werden könnten. Doch „über Massenmedien, insbesondere Radio, Fernsehen und Internet, können sich Jugendliche heute manchmal virtuoser als ihre Eltern Informationen und Impulse für Freizeitgestaltung und damit für ihre Persönlichkeitsentwicklung holen.“ Dies kann zwar in Konkurrenz zu den Einflüssen des Elternhauses und der Schule stehen – muss es aber nicht zwingend. Auch hier zeigt sich, dass die soziale Herkunft den Ausschlag für das gesamte Freizeitverhalten gibt. Sie sorgt beispielsweise bei den Jugendlichen aus gut situierten Familien vorwiegend für eine Verstärkung der Impulse aus dem Elternhaus. „Jugendliche aus den oberen sozialen Schichten beschäftigen sich in ihrer Freizeit besonders häufig mit Lesen, mit kreativen oder künstlerischen Aktivitäten und pflegen ihre sozialen Kontakte: wir haben diese Gruppe als »kreative Freizeitelite« bezeichnet.“ Bei den Jugendlichen aus sozial benachteiligten Familien allerdings hat das „Flüchten“ in die Gleichaltrigengruppe mit ihrer charakteristischen Freizeitkultur eine andere Bedeutung. Speziell männliche Jugendliche aus der Unterschicht bilden die Gruppe der Technikfreaks, die ihre Freizeit primär mit Computerspielen und Fernsehen verbringen. Vereinigt sich dies mit einer Abwendung von Schule und Berufsausbildung, liegt ein riskantes Abrücken von gesellschaftlichen Konditionen vor.

Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Der aktuelle Stand

3 Funktionen von Medien

4 Die Bedeutung der Musik bei Jugendlichen
4.1 Musikmedien und mediale Musikaktivitäten
4.2 Nichtmediale Freizeitaktivitäten
4.3 Funktion von Musik - Identitätsfindung und Sinnstiftung

5 Abschließendes

Literaturverzeichnis

• Université: Martin Luther University (Institut für Pädagogik)
• Cours: Seminar: Kindheit und Kindheitsforschung in Deutschland
• Note: 1,2
• Auteur: Maria Reichmann (Auteur)
• Année de publication: 2007
• Pages: 19
• N° de catalogue: V173089
• ISBN (ebook): 9783640935253
• ISBN (Livre): 9783640935239
• Langue: allemand
• mots-clé: Jugend, Medien, Jugend und Medien, Mediengebrauch bei Jugendlichen