Die Bachelor-Arbeit "Du versus Ich – Die mediale Inszenierung des Konkurrenzprinzips in der Casting-Show 'Popstars - Du und ich'" widmet sich dem sowohl in wissenschaftlichen als auch in alltäglichen Auseinandersetzungen viel diskutierten Phänomen der Casting-Show und den damit einhergehenden Formen des öffentlichen Wettbewerbs. Mit Hilfe einer exemplarischen empirischen Analyse der jüngsten Popstars-Staffel kann aufgezeigt werden, wie sowohl durch die Gesamtdramaturgie der Sendung als auch durch detaillierte visuelle, auditive und audiovisuelle Eigenheiten Konkurrenz als Kernprinzip des Medienprodukts etabliert wird. So konnten neben Auswahl und Zusammenstellung des filmischen Materials auch sieben Konzepte der Konkurrenz auf der Mikro-Ebene des Produkts (wie beispielsweise Dualismus von Sieg und Niederlage oder direkte Gegenüberstellung) als für die Wettbewerbsinszenierung verantwortlich herauskristallisiert werden.
Aufbauend auf soziologischen Gegenwartsanalysen, welche besagen, dass Konkurrenz und der damit verbundene Leistungsgedanke zentrale Kennzeichen der aktuellen Gesellschaft sind, wird weiterhin das Verhältnis der medialen Inszenierung zur außermedialen Situation betrachtet. Die durch die qualitative Produktanalyse gewonnenen Erkenntnisse zeigten im Rückbezug auf soziologische Literatur, dass das in Popstars inszenierte Konkurrenzprinzip dem neoliberalistischen Paradigma heutiger Wettbewerbssituationen folgt.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Grundlegende Einordnungen und zentrale Begriffe
- 2.1 Das Konkurrenzprinzip
- 2.1.1 Der Begriff Konkurrenz
- 2.1.2 Das Konkurrenzprinzip in der heutigen Gesellschaft
- 2.2 Casting-Shows
- 2.2.1 Reality-TV
- 2.2.2 Das Genre Casting-Show
- 2.2.3 Die Casting-Show Popstars
- 2.3 Das Konkurrenzprinzip im Fernsehen
- 2.1 Das Konkurrenzprinzip
- 3. Methodisches Vorgehen
- 3.1 Grundzüge der Produktanalyse
- 3.2 Begründung der Datenauswahl
- 4. Produktanalyse – Die mediale Inszenierung des Konkurrenzprinzips
- 4.1 Dramaturgie
- 4.1.1 Die Komposition des medialen Produkts
- 4.1.2 Die Organisation innerhalb des medialen Produkts
- 4.2 Konzepte der Konkurrenz
- 4.2.1 Direkte Gegenüberstellung
- 4.2.2 Regelhaftigkeit
- 4.2.3 Dualismus von Sieg und Niederlage
- 4.2.4 Individualisierung
- 4.2.5 Permanenz der Konkurrenz
- 4.2.6 Dominanz der Konkurrenz
- 4.2.7 Dramatisierung und Emotionalisierung
- 4.1 Dramaturgie
- 5. Das Verhältnis zur sozialen Realität
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht, wie das Konkurrenzprinzip in der Casting-Show Popstars medial inszeniert wird. Der Fokus liegt dabei auf der Art und Weise, wie das Medienprodukt selbst Konkurrenz darstellt, nicht auf dem Konkurrenzverhalten der Kandidaten.
- Die mediale Inszenierung des Konkurrenzprinzips in der Casting-Show Popstars.
- Die Darstellung von Konkurrenz im Rahmen des Fernsehformats.
- Die Beziehung zwischen der medialen Inszenierung von Konkurrenz und der sozialen Realität.
- Die Relevanz des Konkurrenzprinzips in der heutigen Gesellschaft.
- Die Analyse des Genres Casting-Show im Kontext von Reality-TV.
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung führt in das Thema ein und stellt die Forschungsfrage sowie die Relevanz des Themas dar. Kapitel 2 liefert grundlegende Einordnungen und zentrale Begriffe, indem es das Konkurrenzprinzip und das Genre der Casting-Shows in den Kontext von Reality-TV einordnet. Kapitel 3 beschreibt das methodische Vorgehen der Arbeit, während Kapitel 4 die Ergebnisse der Produktanalyse präsentiert und die zentrale Fragestellung beantwortet. Kapitel 5 beleuchtet das Verhältnis der medialen Inszenierung zur sozialen Realität.
Schlüsselwörter
Konkurrenzprinzip, Casting-Show, Popstars, Reality-TV, mediale Inszenierung, soziale Realität, Produktanalyse, Dramaturgie, Fernsehformat.
- Arbeit zitieren
- Sandra Schmidt (Autor:in), 2010, Du versus Ich. Die mediale Inszenierung des Konkurrenzprinzips in der Casting-Show "Popstars - Du und ich", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/172841
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