Die Autoren beschäftigen sich während der Hausarbeit mit Leistungsbeurteilungen. Es werden Chancen und Risiken von alternativen und neuen Leistungsbeurteilungen abgewogen. Die Frage, ob alternative Leistungsbeurteilungen gegenüber der Traditionellen vorteilhafter sind, werden die Autoren im Laufe der nächsten Seiten klären.
Inhaltsverzeichnis
1. Vorwort
2. Pädagogische Diagnostik
3. Leistungsmessung, Leistungsbeurteilung und Leistungsbewertung
3.1 Lernkultur
4. Traditionelle Leistungsbewertung
5. Alternative Leistungsbewertung
5.1. Traditionelle und alternative Leistungsbewertung
6. Neue Methoden der Leistungsbewertung
6.1 Portfolio
6.2 Lernkontrakte
6.3 Beobachtungen im Prozess
6.4 Selbstbewertung,wechselseitige Bewertung,beauftragte Bewertung.
6.5 Lerntagebücher
6.6 Leistungspräsentation
6.7 Rückmeldebögen
6.8 Bewertungskonferenzen
6.9 Zertifikate
7. Das Portfoliokonzept im Detail
8. Leistungspräsentation im Detail
9. Motivations- und Selektionsfunktion der Pädagogischen Diagnostik .
10. Schlusswort
Literaturverzeichnis
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