Einleitung
In dieser Ausarbeitung soll das Sprachstandsverfahren Delfin 4 (Diagnostik, Elternarbeit und Förderung der Sprachkompetenz Vierjähriger in NRW) vorgestellt und erläutert werden. Delfin 4 ist eines der zentralen Verfahren in Nordrhein-Westfalen und ein erster Schritt um die frühkindliche Bildung zu verbessern.
Nach der Vorstellung des Verfahrens sollen Aufbau, Durchführung
Auswertung beschrieben werden. Anschließend sollen die Vor- und Nachteilen von Delfin 4 und vor allem der ersten Stufe des Verfahrens „Besuch im Zoo“ analysiert und diskutiert werden um das Verfahren anschließend zu bewerten. Ein Schwerpunkt bei dieser Bewertung soll die öffentliche Resonanz sein, denn in den Medien wurde das Verfahren oft als sehr negativ bewertet. Die Gründe dafür sollen diskutiert werden.
Die verwendete Literatur besteht hauptsächlich aus den Informationen über das Verfahren von der Technischen Universität Dortmund und dem Schulministerium Nordhein-Westfalen, sowie dem Spiel „Besuch im Zoo“.
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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Vorstellung des Verfahrens
2.1. Die gesetzliche Grundlage
2.2. Der sprachtheoretische Hintergrund
3. Ziel des Verfahrens
4. Aufbau des Verfahrens
4.1. „Besuch im Zoo“
4.2. „Besuch im Pfiffikushaus“
5. Durchführung
6. Auswertung
7. Bewertung des Verfahrens
7.1. Nachteile
7.2. Vorteile
8. Fazit
9. Reflektion
10. Literaturverzeichnis
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