Das Melodrama war schon immer ein faszinierendes Genre, doch wieso eigentlich in den
1950er Jahren? Wieso der Hollywoodfilm? Das Melodrama war schon im 18. und 19.
Jahrhundert ein sehr beliebtes Genre des Theaters. Damals schon hatte dieses Medium die
Funktion, Sozialkritik zu äußern. Es wurden bereits damals brisante, volksnahe Themen
behandelt und diskutiert, die bestimmte Bevölkerungsschichten ansprachen. Diese Funktion
hat sich das Hollywoodkino zu eigen und zunutze gemacht. Warum wurde dieses Medium des
Melodramas dazu benutzt, Sozialkritik an der Gesellschaft der 50er Jahre auszuüben? Weil es
sich an den äußeren Umständen der Zeit angepasst hatte. Vor allem den Umständen in den
1950er Jahren, einer Zeit, in der das Individuum gegen die Gesellschaft rebellierte, sich das
Frauenbild änderte, Werte und Moral noch von größerer Bedeutung waren; haben dazu
beigetragen, dass das Melodrama in dieser Zeit so beliebt war. Denn genau das war es, das in
den Filmen reflektiert wurde. In dieser Arbeit werde ich mich hauptsächlich mit dem Film-
Melodrama beschäftigen, allerdings werde ich mit einer Zeitreise in die Ursprünge oder auch
Anfangszeit des Theater-Melodramas beginnen und einige wichtige Züge und Charakteristika
dieses Genres aufdecken, die auch im Hollywoodfilm erkennbar sind. Die Filme, die hier
besprochen werden, sind John M. Stahls Imitation of Life (1934) und dessen Remake aus dem
Jahr 1959 von Douglas Sirk sowie Sirks Film All That Heaven Allows (1955) und Nicholas
Rays Rebel Without a Cause (1955). Anhand dieser Filme werde ich verschiedene Punkte der
Kritik an die Eisenhower-Gesellschaft der 1950er Jahre herausarbeiten sowie die filmischen
Mittel, die die Gesellschaft anprangerte und in Frage stellte. Es wird sich herausstellen, dass
das Melodrama ein Sprachrohr der damaligen Gesellschaft war und sich Gegner damit Gehör
verschaffen wollten.
Inhaltsverzeichnis
- I. Einleitung
- II. Theater-Melodrama
- A. Der Begriff des Melodramas
- B. Herkunft
- C. Gattungen
- C.1. Charaktere
- C.1.1. Der Held
- C.1.2. Die Heldin
- C.1.3. Der Schurke
- C.1. Charaktere
- III. Film-Melodrama
- A. Imitation of Life (1934)
- B. Imitation of Life (1959)
- C. All That Heaven Allows (1955)
- D. Rebel Without a Cause (1956)
- IV. Resümee
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Funktion des Film-Melodramas in den 1950er Jahren als Medium der Gesellschafts- und Sozialkritik im Hollywoodkino. Die Analyse fokussiert sich auf ausgewählte Filme, um die filmischen Mittel und narrativen Strategien aufzuzeigen, mit denen gesellschaftliche Missstände und Konflikte thematisiert wurden.
- Das Melodrama als Genre der Sozialkritik
- Die Entwicklung des Melodramas vom Theater zum Film
- Analyse filmischer Mittel zur Darstellung gesellschaftlicher Konflikte
- Die Darstellung von Geschlechterrollen und Rassenkonflikten
- Der Einfluss der gesellschaftlichen Verhältnisse der 1950er Jahre auf die filmische Darstellung
Zusammenfassung der Kapitel
I. Einleitung: Die Einleitung führt in die Thematik des Film-Melodramas der 1950er Jahre ein und begründet die Wahl dieses Genres und Zeitraums für die Untersuchung. Es wird die Bedeutung des Melodramas als Medium der Sozialkritik hervorgehoben, sowohl in seiner theaterhistorischen Entwicklung als auch in seiner Adaption im Hollywoodkino. Die Arbeit kündigt die Analyse ausgewählter Filme an, die als Fallbeispiele für die gesellschaftskritische Funktion des Melodramas dienen.
II. Theater-Melodrama: Dieses Kapitel bietet einen historischen Überblick über das Theater-Melodrama, indem es den Begriff des Melodramas definiert und dessen Ursprünge beleuchtet. Es werden zentrale Charakteristika des Genres sowie die typischen Figuren des Held, Heldin und Schurke vorgestellt und ihre Bedeutung im Kontext der Sozialkritik erläutert. Der Abschnitt legt die Grundlage für das Verständnis der im folgenden Teil untersuchten Film-Melodramen.
III. Film-Melodrama: Dieser Abschnitt bildet den Kern der Arbeit und analysiert ausgewählte Filme: Imitation of Life (1934 und 1959), All That Heaven Allows (1955) und Rebel Without a Cause (1956). Jede Filmanalyse konzentriert sich auf die narrative Ebene (Handlung, Erzählstruktur, zentrale Konflikte), die filmische Ebene (z.B. Farbcodes, Bildsprache, Mise-en-scène) und die performative Ebene (Schauspiel, Star-Persona). Die Analysen beleuchten die spezifischen Mittel, mit denen die jeweiligen Filme Gesellschaftskritik üben und gesellschaftliche Normen und Konventionen hinterfragen. Die Kapitel untersuchen die verschiedenen Aspekte der jeweiligen Filme, um ein umfassendes Bild ihrer gesellschaftskritischen Aussagen zu zeichnen.
Schlüsselwörter
Film-Melodrama, Hollywoodfilm, 1950er Jahre, Sozialkritik, Gesellschaftskritik, Eisenhower-Ära, Geschlechterrollen, Rassenkonflikt, Method Acting, Star-Persona, Filmanalyse, Narrative Ebene, Filmische Ebene, Performative Ebene, Imitation of Life, All That Heaven Allows, Rebel Without a Cause.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zu: Analyse des Film-Melodramas der 1950er Jahre
Was ist der Gegenstand dieser Arbeit?
Diese Arbeit analysiert die Funktion des Film-Melodramas in den 1950er Jahren als Medium der Gesellschafts- und Sozialkritik im Hollywoodkino. Der Fokus liegt auf ausgewählten Filmen und deren filmischen Mitteln und narrativen Strategien zur Darstellung gesellschaftlicher Missstände und Konflikte.
Welche Filme werden analysiert?
Die Arbeit analysiert Imitation of Life (1934 und 1959), All That Heaven Allows (1955) und Rebel Without a Cause (1956). Die Analysen untersuchen die narrative Ebene (Handlung, Erzählstruktur, zentrale Konflikte), die filmische Ebene (z.B. Farbcodes, Bildsprache, Mise-en-scène) und die performative Ebene (Schauspiel, Star-Persona) dieser Filme.
Welche Themenschwerpunkte werden behandelt?
Die Arbeit behandelt folgende Themenschwerpunkte: Das Melodrama als Genre der Sozialkritik; die Entwicklung des Melodramas vom Theater zum Film; die Analyse filmischer Mittel zur Darstellung gesellschaftlicher Konflikte; die Darstellung von Geschlechterrollen und Rassenkonflikten; und der Einfluss der gesellschaftlichen Verhältnisse der 1950er Jahre auf die filmische Darstellung.
Wie ist die Arbeit strukturiert?
Die Arbeit gliedert sich in vier Kapitel: Eine Einleitung, ein Kapitel zum Theater-Melodrama (mit Definition, Herkunft und Charakteristika), ein zentrales Kapitel zur Analyse der ausgewählten Film-Melodramen und ein Resümee. Das Kapitel zum Theater-Melodrama dient als Grundlage für das Verständnis der Filmanalysen.
Welche Aspekte der Filme werden analysiert?
Die Filmanalysen betrachten die narrative Ebene (Handlung, Erzählstruktur, zentrale Konflikte), die filmische Ebene (z.B. Farbcodes, Bildsprache, Mise-en-scène) und die performative Ebene (Schauspiel, Star-Persona), um die spezifischen Mittel der Gesellschaftskritik in den jeweiligen Filmen aufzuzeigen.
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Arbeit?
Schlüsselwörter sind: Film-Melodrama, Hollywoodfilm, 1950er Jahre, Sozialkritik, Gesellschaftskritik, Eisenhower-Ära, Geschlechterrollen, Rassenkonflikt, Method Acting, Star-Persona, Filmanalyse, Narrative Ebene, Filmische Ebene, Performative Ebene, Imitation of Life, All That Heaven Allows, Rebel Without a Cause.
Was ist das Ziel der Arbeit?
Die Arbeit untersucht, wie das Film-Melodrama der 1950er Jahre im Hollywoodkino als Medium der Gesellschafts- und Sozialkritik fungierte. Sie zeigt auf, wie gesellschaftliche Missstände und Konflikte durch filmische Mittel und narrative Strategien thematisiert wurden.
Welche Bedeutung hat das Theater-Melodrama für die Arbeit?
Das Kapitel zum Theater-Melodrama liefert den historischen Kontext und das Verständnis der Genrekonventionen, die in den Film-Melodramen der 1950er Jahre weitergeführt und adaptiert wurden. Es dient als Grundlage für die Analyse der filmischen Beispiele.
- Citation du texte
- Anke Werckmeister (Auteur), 2009, Das Film-Melodrama in den 1950ern - Gesellschafts- und Sozialkritik im Hollywoodfilm, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/171284
