Diese Seminararbeit beruht auf Übersetzungen verschiedener Textpassagen staatlicher Dari- und Paschtolehrbücher. Ziel der Arbeit war es einen Überblick darüber zu gewinnen, wie der Islam in den staatlichen Lehrbüchern dargestellt wird. Dazu werden Schulbücher aus den Jahren 2003 und 2005 mit einem Lehrbuch aus der Zeit der Mujaheddin verglichen. Ausgangspunkt für diese Arbeit war die These, dass jeder Staat versucht auf die Entwicklung der Gesellschaft durch Bildungsmaßnahmen Einfluss zu nehmen. Daher konzentriert sich die Untersuchung der Lehrbücher vorrangig auf Texte, aus denen sich dieses Ziel des afghanischen Bildungsministeriums und Staates ablesen lässt. Der Text ist vor allem für Nicht-Dari-Sprecher interessant, die einen Eindruck davon gewinnen wollen, wie und was in afghanischen Grundschulen unterrichtet wird.
Inhalt
1. Einleitung
2. Die Situation des afghanischen Bildungssystems
3. Lehrmaterialien
3.1. Das Erlernen des Alphabets
Tabelle 1: Buchstabe und Wort
Tabelle 2: Wörter und Sätze
3.2. Ausgewählte Lehrbuchtexte
3.3. Grundregeln des Lebens
3.4. Texte aus dem Dari-Lehrbuch für das zweite Schuljahr
3.5. Islamtexte und weitere Themen der dritten Klasse
4. Schlussfolgerung
Literaturliste
- Arbeit zitieren
- Evamaria Haupt (Autor:in), 2008, Das Bild des Islam in den staatlichen Dari-Lehrbüchern Afghanistans, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/169381
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