Unterrichtsstunde: Fertigungsablauf einer mehrlagigen Broschur (Drucktechnik)

Plan de Clases , 2011 , 7 Páginas , Calificación: 1,0

Textil, impresion, bricolaje

Analyse der curricularen Vorgaben
Grundlage für die Planung der vorgestellten Unterrichtsstunde bildet das Lernfeld 1.3 „Medienproduktion“. Das Thema der Stunde wird explizit in der Lernsituationen (1.3.10) „Die SuS erstellen den Fertigungsweg für eine klebegebundene Broschur und ein fadengeheftetes Buch“ genannt.

2.2 Analyse der Komplexität der Thematik Die Entwicklung der Print-Medien wird voraussichtlich von 65% im Jahr 2000 auf 45% bis 2020 nur etwa 3% Wachstum zu verzeichnen haben. Dem
gegenüber stehen die Digitalen Medien, die mit einem Wachstum von jährlich 9% im Jahre 2020 ca. 55% des Marktes ausmachen.2 Broschuren und Bücher werden jetzt und in der Zukunft durch die Entwicklung und den Konsum von digitalen Medien nachhaltig beeinflusst. Dennoch beanspruchen
die Print-Medien ihren Raum und sind in ihrer Gänze nicht wegzudenken. Online-Firmen nutzen die Werbung über die Print-Medien, indem Kataloge in hoher Auflagenzahl gedruckt werden. Denn noch immer gibt es viele Menschen und auch oft genau deren Zielgruppe, die das Internet noch nicht in
ihren alltäglichen Ablauf integriert haben. Zudem herrscht im Internet eine Fülle von Mitbewerbern...

Lernziele
Zielsetzung der Stunde
Die Schülerinnen und Schüler können anhand von Informationen (Rückstichheftung, seitliche Drahtheftung, Fadenheftung, Fadensiegeln und
Klebebindung) die geeignete Bindeart für das Produkt (72 Seiten starker Inhalt, 6 Bg. Din A3 zu 12 Seiten – 2-Bruch-Zickzack + ein Kreuzbruch,
quadratisches Format ...

Fallbeispiel: (Folie)
Ein Kunde möchte ein Produkt herstellen lassen. Das Produkt gehört zu den kurzlebigen
Printprodukten, da es sich um einen „Veranstaltungskalender“ für ein halbes Jahr handelt. Vorab
soll ein Muster einen Eindruck darüber vermitteln, wie das fertige Produkt aussehen könnte. Die
Bindetechnik ist noch offen, da der Kunde sich diesbezüglich nicht auskennt.
Ihre Aufgabe besteht darin, dem Kunden ein Musterprodukt anzufertigen und ihm eine
Bindetechnik vorzuschlagen.
Informationen zum Produkt:
Druckbogen: Din A2
Falzbogen: Din A3
Format: quadratisch 13,8 x 13,8 cm
Umfang: 72 Seiten gefalzte 12-Seiter (2-Bruch Zickzackfalz kombiniert mit 1-BruchKreuzfalz)

Arbeitsauftrag:
1. Informieren Sie sich jetzt über die verschiedenen Möglichkeiten Falzbogen miteinander zu verbinden, indem Sie die Informationstexte lesen.
2. Beantworten Sie während der Bearbeitung die Leitfragen.
3. Falzen Sie die entsprechende Anzahl Bogen nach dem angegebenen Falzschema.
4. Entscheiden ...

Inhaltsverzeichnis

• 1. Lehr- und Lernbedingungen
  • 1.1 Angaben zur Klassenstruktur
  • 1.2 Beurteilung der Klassensituation
  • 1.3 Kompetenzen in der Klasse
    • 1.3.1 Fachkompetenz
    • 1.3.2 Methodenkompetenz
    • 1.3.3 Sozialkompetenz
  • 1.4 Situation der Referendarin der Klasse
• 2. Didaktisch-methodische Konzeption
  • 2.1 Analyse der curricularen Vorgaben
  • 2.2 Analyse der Komplexität der Thematik
  • 2.3 Makrostruktur
  • 2.4 Auswahl der Lerninhalte und Reduktionsentscheidung
    • 2.4.1 Auswahl der Lerninhalte
    • 2.4.2 Reduktionsentscheidung
• 3. Lernziele
• 4. Methodische Strukturierung
• 5. Darstellung der Verlaufsplanung
• 6. Literaturverzeichnis

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Dieser Unterrichtsentwurf fokussiert sich auf die didaktisch-methodische Konzeption einer Unterrichtsstunde zum Thema "Fertigungsablauf einer mehrlagigen Broschur" im Lernfeld 1.3 "Medienproduktion". Die Stunde soll den Auszubildenden im Druck- und Buchbinderbereich die notwendigen Schritte zur Herstellung einer mehrlagigen Broschur vermitteln. Dabei wird besonderer Wert auf die Vermittlung von Fachwissen, die Förderung von Methodenkompetenz und die Stärkung der Zusammenarbeit innerhalb der Klasse gelegt.

• Analyse der curricularen Vorgaben und Relevanz des Themas im Kontext der Medienproduktion
• Entwicklung eines praxisnahen Unterrichtskonzepts, das auf die Bedürfnisse der Auszubildenden eingeht
• Vermittlung von Fachwissen über die unterschiedlichen Bindetechniken und den Fertigungsprozess einer Broschur
• Förderung der Methodenkompetenz durch die Anwendung von Gruppenarbeit, Präsentationen und Bildschemas
• Stärkung der Sozialkompetenz durch kooperative Lernformen und den Austausch zwischen den Auszubildenden unterschiedlicher Berufsgruppen

Zusammenfassung der Kapitel

Der Unterrichtsentwurf gliedert sich in sechs Kapitel, die die didaktische Planung und Durchführung einer Unterrichtsstunde zum Thema "Fertigungsablauf einer mehrlagigen Broschur" im Lernfeld 1.3 "Medienproduktion" detailliert beschreiben. Kapitel 1 analysiert die Lehr- und Lernbedingungen, Kapitel 2 die didaktisch-methodische Konzeption, Kapitel 3 die Lernziele, Kapitel 4 die methodische Strukturierung, Kapitel 5 die Verlaufsplanung und Kapitel 6 das Literaturverzeichnis.

• Kapitel 1: Lehr- und Lernbedingungen: Dieses Kapitel beschreibt die Klassenstruktur, die Lernsituation und die Kompetenzen der Auszubildenden.
• Kapitel 2: Didaktisch-methodische Konzeption: Hier wird die Analyse der curricularen Vorgaben, die Komplexität des Themas, die Makrostruktur und die Auswahl der Lerninhalte sowie die Reduktionsentscheidung dargestellt.
• Kapitel 3: Lernziele: In diesem Kapitel werden die allgemeinen Lernziele und die Teillernziele für die Förderung der Fach-, Methoden- und Sozialkompetenz definiert.
• Kapitel 4: Methodische Strukturierung: Hier wird die Methode der Gruppenarbeit, die Festlegung der Reihenfolge und die Verwendung von Bildschemas beschrieben.
• Kapitel 5: Darstellung der Verlaufsplanung: Dieses Kapitel präsentiert den detaillierten Stundenverlauf mit den einzelnen Unterrichtsphasen, den Lerninhalten, den Aktionsformen und den Sozialformen.

Schlüsselwörter

Die zentralen Schlüsselwörter des Unterrichtsentwurfs sind: Fertigungsablauf, mehrlagige Broschur, Medienproduktion, Lernfeld 1.3, Bindetechniken, Gruppenarbeit, Präsentation, Fachkompetenz, Methodenkompetenz, Sozialkompetenz, Bildschemas, Fallbeispiel, Leitfragen, Falzbogen, Flattermarken, Seitenzahlen, Klemme, Informationstexte, Rückstichheftung, Drahtheftung, Fadengeheftete Broschuren, seitliche Drahtheftung.

• Calificación: 1,0
• Autor: Daniela Miebach (Autor)
• Año de publicación: 2011
• Páginas: 7
• No. de catálogo: V168341
• ISBN (Ebook): 9783640855742
• Idioma: Alemán
• Etiqueta: Unterrichtsentwurf Drucktechnik Broschur