In dieser Hausarbeit wird beschrieben, wie das Thema Wetter in einer 2. Grundschulklasse eingeführt werden kann. Dazu werden Planung und Durchführung zweier Stunden detaillierter ausgeführt und ihre real durchgeführte Umsetzung im Februar 2006 reflektiert (Arbeitsblatt sowie Fotos von Durchführung und Material liegen an).
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Vorstellung der Unterrichtseinheit „Einführung in das Thema Wetter“
2.1. Sachanalyse
2.2. Didaktische Analyse
2.3. Angestrebte Lernziele
2.4. Allgemeiner Ablaufplan
3. Vorstellung des Experiments „Wasserdicht oder wasserdurchlässig?“
3.1. Sachanalyse
3.2. Methodisches Vorgehen / Durchführung
3.3. Didaktische Analyse
3.4. Angestrebte Lernziele
4. Reflexion
4.1. Allgemeine Reflexion der Unterrichtseinheit
4.2. Reflexion des Experiments „Wasserdicht oder wasserdurchlässig?“
5. Literatur- & Quellenverzeichnis
6. Anhang
- Fotos des selbst erstellten Unterrichtsmaterials
- Fotos der Durchführung des Experiments „Wasserdicht oder wasserdurchlässig?“
- Arbeitsblatt „Wasserdicht oder wasserdurchlässig?“
- Arbeit zitieren
- M.Ed. Georg Rabe (Autor:in), 2006, Einführung in das Thema Wetter, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/168220
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