Ziel dieser Arbeit ist es das Bildungssystem Kanadas in Bezug auf dessen multikulturellen Charakter hin zu untersuchen. Nachdem ein kurzer Überblick des Landes Kanada gegeben wird, ist als erstes der Multikulturalismus, dessen Heimatland Kanada sozusagen ist, zu diskutieren. Es folgt in einem zweiten Schritt die Diskussion über das kanadische Bildungssystem. Dabei sind Schüler mit Migrationsvergangenheit von größerer Bedeutung. Ein kurzes Beispiel einer Modellschule soll nicht fehlen, bevor zur abschließenden Diskussion übergegangen wird.
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
1. Einleitung
2. Der Multikulturalismus
2.1 Das ethnische Mosaik
2.2 Philosophie des Multikulturalismus
2.3 Multikulturalismus-Politik
2.4 Multikulturelle Leitthemen der Bildungspolitik
3. Das Bildungssystem
3.1 Organisation des Schulsystems
3.2 Lehrer-Professionalität
3.3 Steuerung des Schulsystems
3.4 Leistungstests
3.5 Integration von Schülern mit Migrationshintergrund
3.6 Beispiel: Firgrove Public School
4. Ein multikulturelles Schulsystem?
Literaturverzeichnis
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