Bei der vorliegenden Arbeit handelt es sich um den Entwurf zu einer benoteten Lehrprobe in einem Leistungskurs Englisch der Jahrgangsstufe 11. Thematisch steht dabei die Erarbeitung des Konzepts des "American Dream" sowie dessen kritische Hinterfragung am Beispiel des Songs "Subcity" von Tracy Chapman im Mittelpunkt. Aus didaktisch-methodischer Sicht wird vorgestellt, wie man das Hörverstehen mit besagtem Song schulen kann.
Inhalt
1. Pädagogische Situation der Klasse – Unterrichtsvoraussetzungen
2. Auswahl und Begründung der Lernziele
3. Didaktisch – methodische Überlegungen
3.1. Sachanalyse
3.2 Einordnung der Stunde in die Unterrichtseinheit unter Berücksichtigung der Lehrplanvorgaben
3.3 Textauswahl
3.4 Begründung der didaktisch-methodischen Entscheidungen
4. Geplanter Stundenverlauf
5. Anhang
5.1 Sitzplan des Leistungskurses ENG
5.2 Vorbereitende Hausaufgabe
5.3 Einstiegszitat
5.4 Tafelbild
5.5 Folie 1 – „The Other Side of the Dream”
5.6 Folie 2 – „Vocabulary“
5.7 Folie 3 – „Subcity”
5.8 Folie 4 – Verständnisfragen zum Song
5.9 Hausaufgabe zur nächsten Stunde
6. Literaturverzeichnis
6.1 Fachdidaktik Englisch, Allgemeine Didaktik und Pädagogik
6.2 Internetseiten
6.3 Höraufnahmen
7. Selbstständigkeitserklärung
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