Ziel dieser Arbeit soll es sein, sich mit dem betriebswirtschaftlichen Zugang zur unternehmerischen Planung, Steuerung und Bewertung von Weiterbildungen deskriptiv zu befassen. Da sich betriebswirtschaftliche Zugänge zumeist retrospektiv und durch Kennzahlen diesem Thema nähern, wird die Fragestellung nach dem Beitrag zum eingangs genannten Verständnis von Bildungscontrolling leitend sein.
Inhaltsverzeichnis
1. EINLEITUNG UND LEITENDE FRAGESTELLUNG
2. MESSUNG DES MESSBAREN NACH WEISS
3. BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHE DOKUMENTATION UND STATISTIK IN UNTERNEHMEN
4. INTEGRATIVE MESSUNG UND BEWERTUNG VON HUMANRESSOURCEN NACH BECKER
5. REFLEXIONEN ZUM BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHEN UND INTEGRATIVEN ANSATZ
LITERATURVERZEICHNIS
- Citation du texte
- B.A. David Wolf (Auteur), 2009, Betriebswirtschaftliche Grundlagen zum Bildungscontrolling, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/162427
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