Das Thema für diese Arbeit wurde gewählt, da die Notwendigkeit eines Diskurses in der Allgemeinen Erziehungswissenschaft gesehen wird. Die vorliegende Arbeit soll sich daher mit der Frage nach der Bedeutung des Berufs in der heutigen Zeit beschäftigen. Dazu wird in erster Linie der historische Weg zum modernen Beruf mit aktuellen systemtheoretischen, berufssoziologischen Betrachtungsweisen aufgezeigt. Im weiteren Verlauf wird die Kopplung zwischen Wirtschaft und Pädagogik im Verständnis von THOMAS KURTZ vorgestellt sowie abschließend pädagogische Anknüpfpunkte mittels eines skizzierten Beispiels diskutiert.
Inhaltsverzeichnis
1. EINFÜHRENDES BEISPIEL UND FRAGESTELLUNG
2. DER WEG ZUM MODERNEN BERUF
3. SYSTEMTHEORETISCHE KONZEPTION DES MODERNEN BEGRIFFES ‚BERUF‘
3.1. Der moderne Stellenwert des Berufs aus Sicht der Gesellschaft
3.2. Berufsbezogene Besonderheiten in der modernen Gesellschaft
4. DER BERUF ALS STRUKTURELLE KOPPLUNG VON ÖKONOMIE UND ERZIEHUNG
5. DISKUSSION UM ERZIEHERISCHE ANKNÜPFPUNKTE
LITERATURVERZEICHNIS
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