Im Rahmen meines zweiten universitären Schulpraktikums hatte ich die Gelegenheit, vier erfahrungsreiche und gewinnbringende Wochen an der staatlichen Grundschule XXXX zu verbringen. In diesem Zeitraum habe ich in den Fächern Mathematik, Deutsch und Re-ligion in allen vier Schuljahrgängen und bei verschiedenen Lehrkräften hospitiert und mich insbesondere auch im eigenen Unterrichten versucht. Für die Dokumentation und Reflexion meiner Unterrichtstätigkeit in dem vorliegenden Praktikumsbeleg habe ich eine Unterrichtsstunde zum Thema „Das Kirchenjahr“ ausgewählt, die ich am 03.09.2010 im Religi-onsunterricht erteilt habe. Meine Wahl begründet sich vor allem darin, dass ich selbst in der Praxis meines Drittfach noch die meisten Unsicherheiten und Schwächen meinerseits sehe. Ehe ich im Folgenden meinen Entwurf der Unterrichtsstunde darstellen werde, möchte ich zunächst in einem kurzen Porträt einen Eindruck von meiner Praktikumsschule vermitteln. In einem dritten Teil werde ich mich dann der Analyse einer konkreten Szene des unterrichtlichen Verlaufs widmen und schließlich eine Reflexion auf Grundlage wissen-schaftlicher Literatur vornehmen.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Schulporträt
- Entwurf einer Unterrichtsstunde zum Thema „Das Kirchenjahr“
- Didaktisches Bedingungsfeld
- Curriculare Einordnung
- Sachanalyse
- Didaktisch-methodische Analyse
- Verlaufsplanung
- Analyse des Verlaufs der Unterrichtsstunde
- Reflexion der Unterrichtsstunde
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Text analysiert eine Unterrichtsstunde zum Thema „Das Kirchenjahr“, die im Rahmen eines Schulpraktikums erteilt wurde. Er beschreibt die Ziele und den Aufbau der Stunde, beleuchtet die didaktischen Voraussetzungen sowie die curriculare Einordnung des Themas. Darüber hinaus wird die Sachanalyse des Kirchenjahres im Kontext der evangelischen Kirche beleuchtet.
- Didaktische Gestaltung einer Religionsstunde
- Curriculare Einordnung des Themas „Das Kirchenjahr“
- Sachanalyse des Kirchenjahres im evangelischen Kontext
- Analyse des Unterrichtsverlaufs
- Reflexion der Unterrichtsstunde
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Einleitung stellt den Kontext der Unterrichtsstunde im Rahmen eines Schulpraktikums dar und erläutert die Wahl des Themas.
- Schulporträt: Dieses Kapitel bietet einen Überblick über die Praktikumsschule, ihre Struktur und das pädagogische Konzept.
- Didaktisches Bedingungsfeld: Hier werden die Lerngruppe, die räumlichen Bedingungen und die Vorkenntnisse der Schüler im Hinblick auf das Thema beschrieben.
- Curriculare Einordnung: Dieses Kapitel beleuchtet die Einordnung der Unterrichtsstunde in den Fachlehrplan für den Evangelischen Religionsunterricht an Grundschulen.
- Sachanalyse: Dieses Kapitel analysiert den Begriff des Kirchenjahres und seine Struktur im Kontext der evangelischen Kirche.
Schlüsselwörter
Die zentralen Schlüsselwörter des Textes sind: Kirchenjahr, Evangelischer Religionsunterricht, Didaktik, Curriculare Einordnung, Sachanalyse, Unterrichtsgestaltung, Schulpraktikum.
- Quote paper
- Denise Krüger (Author), 2010, Praktikumsbericht zum zweiten Schulpraktikum, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/162048
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